Évaluation et Prise en Charge des Troubles Visuels Chez l'Enfant Cérébro-Lésé

Formation

À Arcueil

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Description

  • Typologie

    Formation

  • Dirigé à

    Pour professionnels

  • Méthodologie

    En intra entreprise

  • Lieu

    Arcueil

  • Durée

    4 Jours

Objectifs: analyser les troubles visuels spécifiques et leurs répercussions dans la vie quotidienne. les objectiver développer une intervention rééducative et réadaptative spécifique. Destinataires: Ergothérapeutes, kinésithérapeutes. orthoptistes. enseignants. spécialisés

Les sites et dates disponibles

Lieu

Date de début

Arcueil ((94) Val-de-Marne)
Voir plan
34, Avenue Aristide Briand, 94110

Date de début

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Les Avis

Le programme

Contenu

- Les particularités visuelles liées à l’infirmité motrice cérébrale (accommodation, champ visuel, strabisme…)
- Les particularités neurovisuelles : stratégies de regard, perception visuelle, troubles visuo-spatiaux
- L’ attention et la mémoire de travail visuo-spatiale.
- L’évaluation de l’enfant ayant une infirmité
motrice cérébrale : adaptation des tests existants, autres évaluations qualitatives et quantitatives
- Les conséquences dans la vie quotidienne
de l’enfant : posture, mouvement, lecture,
écriture, mathématiques.
- Les moyens optiques adaptés à l’enfant infirme moteur cérébral
- La rééducation précoce : éveil, positionnement, stimulations
- L’entraînement des troubles visuels spécifiques
à l’enfant cérébro-lésé
- Les moyens compensatoires pour les différents aspects de la vie quotidienne et des apprentissages académiques.

Moyens pédagogiques
• Exposés théoriques
• Illustrations pratiques
• Études de cas et situations spécifiques
• Échanges et discussions

Formatrices
Lietta Santinelli Ergothérapeute, spécialisée en basse vision
Karin Schwarz Opticienne-optométriste, spécialisée en basse vision

Informations complémentaires

Information sur le prix : Tarif non adhérents 960 € Tarif adhérents 880 €

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