Etre ou Ne Pas Être ... Artiste ?

Diplôme de Grande École

À Angers

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Description

  • Typologie

    Diplôme Grande École

  • Méthodologie

    En intra entreprise

  • Lieu

    Angers

  • Durée

    3 Ans

Objectifs: Dans le cadre de l'ARC générique Exercices d'admiration et d'intelligence» dont la visée est d'informer et de forger le jugement des étudiants afin de leur permettre de comprendre le monde dans lequel ils auront à créer et à en choisir librement et consciemment la manière, cette année, à travers une sélection d'oeuvres littéraires et cinématographiques…

Les sites et dates disponibles

Lieu

Date de début

Angers ((49) Maine-et-Loire)
Hôtel d'Ollone 72 Rue Bressigny • 49100 Angers, 49100

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Les Avis

Le programme

Enseignante : Hélène MUGOT

Années: 3, 4 et 5
Activité optionnelle : une dizaine d'étudiants
Méthode : atelier théorique et pratique

Objectifs :

Dans le cadre de l’ARC générique « Exercices d’admiration et d’intelligence» dont la visée est d’informer et de forger le jugement des étudiants afin de leur permettre de comprendre le monde dans lequel ils auront à créer et à en choisir librement et consciemment la manière, cette année, à travers une sélection d’oeuvres littéraires et cinématographiques, interroger la création en crise face au réel.
Cette réflexion documentée s’incarnera dans la création collective d’un spectacle théâtral qui sera donné au NTA (Nouveau théâtre d’Angers).

Contenu :

Temps critique : Analyse des figures de la création en crise à travers 3 oeuvres cinématographiques :
• Andreï Roublev de Tarkovski (Le renoncement provisoire à la création face à la violence du monde
et le retour à une création au coeur du Réel)
• Huit et demi de Fellini (l’impuissance faite oeuvre qui colore toute la création de la 2ème moitié du
XXème siècle)
• L’architecture du chaos de Cohen (l’impuissance déniée et l’esthétisation dé-réalisante).
• « Maîtres et serviteurs » de Pierre Michon (3 éclairs dans la nuit de la médiocrité ou de l’oubli).
Temps créatif : A partir du dernier des 3 textes du livre: « Lorentino d’Arrezzo », conception d’un contexte spatial lumineux. Le texte sera dit par un acteur (s’il s’inscrit dans la programmation des lectures d’oeuvres du NTA) ou par un ou des étudiants du Conservatoire d’Art Dramatique de Région. Le travail collectif sera constitué par l’élaboration d’un projet de scénographie lumière, sobre, en contrechamp du récit. Les étudiants seront invités à soumettre leur projet en cours de réalisation à l’équipe du NTA et à profiter d’un certain nombre de spectacles qui seront analysés du point de vue de la mise en scène et du travail de la lumière. Le spectacle bouclé sera (peut-être) montré sur une scène du NTA.

Evaluation :

En fin de premier semestre pour la phase d'analyse et de projet et au moment du spectacle au NTA en fin de 2ème semestre.

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