Ergothérapie et Démences

Contenu

- Les démences : les types, l’étiologie, les classifications, les symptômes, etc.

- La cognition : définition, les fonctions cognitives, la péjoration suite à une démence, etc.

- La vie quotidienne : définition, conséquences de la démence sur la performance occupationnelle, le lien avec la santé, etc.

- Définition et compréhension des besoins et attentes des personnes âgées souffrant d’un syndrome démentiel.

- Modèles : Feil, Allen, orientation sur la réalité, réminiscence, etc

- Rappels de la démarche clinique, notamment pour la prise en compte du contexte (lieu de vie, entourage, impact de l’environnement, etc).

- Les bilans en ergothérapie : évaluation de situations et mesure de l’efficacité du traitement (IFD, GDS/FAST, etc).

- Prévention et promotion de la santé : le fardeau des familles, etc.
Moyens pédagogiques

• Exposés théoriques et vidéo

• Travail de groupe

• Discussion

• Matériel de bilans (documents et batteries d’évaluations),supports bibliographiques.

Formatrice

Isabel Margot-cattin Ergothérapeute, Master européen en ergothérapie (Master of Science), enseignante à la Haute Ecole Spécialisée de Suisse occidentale (filière ergothérapie, Lausanne,

Suisse) ; chargée de cours à l’IFE de Berck-sur-Mer (France) ; associée gérante de Puzzle

Consulting SARL (Neuchâtel, Suisse).