Enseigner et former avec le numérique : formateur d'adultes - ENS Cachan - Université Paris Saclay

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Description

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    Formation

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    Dates au choix

L’objectif de ce cours est de faire le point sur les apports du numérique en formation d’adultes : de permettre à chaque participant d’aborder les questions liées à la formation des adultes en prenant en compte les technologies numériques présentes dans la société et au travail. d’aider, par des échanges entre professionnels, à transformer les activités pédagogiques par l’intégration des technologies numériques et à concevoir des projets de formation utilisant ces technologies.

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Ce centre a démontré ses qualités sur Emagister
8 ans avec Emagister

Les matières

  • Formateur
  • Formateur d'adultes
  • Pédagogie
  • Apprentissage social
  • Traces des apprenants

Le programme

Le centre France Université Numerique présente le programme suivant pour améliorer vos compétences et vous permettre de réaliser vos objectifs. Au cours de cette formation vous pourrez voir différents modules et acquérir de nouvelles connaissances sur les différentes thématiques proposées. Approfondit vos connaissances avec ce cours de qualité reconnu, le mode en ligne et aussi complètement libre. Inscrivez-vous afin de pouvoir accéder aux matières suivantes.

  • Semaine 1 :
Se préparer à suivre le Mooc eFAN FA
  • Précisions sur le thème : les adultes en formation et le numérique
  • Présentation du fonctionnement du MOOC
  • Quels en sont les outils ?
  • Mise en place d’un espace d’apprentissage personnel qui sera enrichi tout au long du MOOC et partagé avec la communauté des internautes participant à ce MOOC
  • Semaine 2 :
Le numérique au service de la formation des adultes : la pédagogie de l’individualisation des formations et l’autonomie de l’apprenant adulte
  • Numérique et personnes peu qualifiées
  • Formateurs d'adultes et numérique : quelles évolutions ?
  • La fonction tutorale
  • Veille et formation continue du formateur
  • Semaine 3 :
L’apprentissage social (Social learning)
  • Qu’est-ce que l’apprentissage social ? Pourquoi il se développe ?
  • Les apprentissages formels et/ou informels et le numérique
  • Comment apprend-on dans ce contexte ouvert de l’apprentissage social ?
  • Compétences et rôles du formateur d’adultes pour accompagner l’apprenant dans ces contextes
  • Rôle des réseaux professionnels (FFFOD, e-Greta, …)
  • Semaine 4 :
Le suivi et l’exploitation des traces des apprenants adultes dans les dispositifs numériques de formation
  • Qu'est-ce qu'une trace numérique ?
  • L’exploration de données éducatives (Educational Data Mining)
  • L’analytique de l’apprentissage (Learning Analytics)
  • Les enjeux de la protection des données personnelles et des libertés individuelles en contexte pédagogique numérique
  • Le format xAPI (Tin Can)

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