les Ecritures du Reel: Documentaire et Magazine

PROGRAMME

Introduction :

• Documentaire et magazine se réfèrent au réel. Tous deux puisent dans la réalité leurs images et leurs sons. Dans la plupart des chaînes de télévision, c’est d’ailleurs la même unité qui gère l’un et l’autre de ces genres. Pourtant, la conception, le mode de production et de fabrication du documentaire et du magazine sont dissemblables. Si le premier lorgne du côté du cinéma, le second s’inspire lui du travail journalistique. Comment cette différence se traduit-elle dans l’écriture ? Quelle démarche entreprend-on quand on envisage un documentaire ? un magazine ? Où s’arrête (où commence) la frontière ? Quel mode de financement dans l’un et l’autre cas ? Le stage apportera des éclairages concrets à ces interrogations. Il comportera une partie pratique où les stagiaires s’essaieront à des exercices d’écriture dans chacun de ces deux domaines.

I- problématiques du documentaire et du magazine : convergences et divergences (2 journées)

• introduction à l’histoire du documentaire, du magazine et de la télévision : premières différenciations
• la démarche de l’auteur, celle du journaliste, quelle subjectivité, quelle objectivité ?
• à l’intérieur des familles : du documentaire d’observation au documentaire réflexif, du reportage au magazine élaboré

II- sémiologie : les images et les sons dans le documentaire et le magazine (1 journée)

• les protagonistes (personne, personnage, témoin …)
• le cadrage (frontalité, hors-champ, le montré et le caché …)
• le traitement du temps (durée, chronologie, ellipse …)
• la bande son (minimaliste, saturée, rôle de la musique, du commentaire)
• le récit (qui « parle » ?, comment raconter ?, la place du spectateur …)

III- connaissance des milieux professionnels (2 journées) :

• rôle des diffuseurs, des producteurs, des agences de presse
• les financements du documentaire et du magazine
• constitution des équipes de tournage et de post-production
• quelques spécificités : le script-doctor …

IV- études sur document (2 journées) :

• notes d’intention et scénarios de documentaires et magazine : étude comparative et projections d’extraits correspondants
• étude de devis, plans de travail, contrats, dossiers de presse …

V- exercices d’écriture (3 journées) :

• les stagiaires auront à observer et analyser des situations du réel (un lieu, un travail, une rencontre, des documents…) et à en proposer (en fonction du sujet) un projet d’écriture selon un point de vue documentaire ou magazine

VI- Conclusions et bilan

MOYENS PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES

• Méthode pédagogique : exposés, rencontres, projection commentée de documentaires et magazines …
• Support fournis aux stagiaires : documents écrits (scénarios, devis, contrats …), bibliographie
• Moyens techniques à la disposition des stagiaires : salle de projection, salle multimédia
• Nombre de stagiaires par poste de travail :
• Modalité d’évaluation : au cours des différentes parties du stage et lors des exercices