Ecrire pour la presse jeunesse

Appréhender les spécificités du lectorat âgé de 6 à 18 ans

• Le magazine jeunesse et son lectorat : une presse bienveillante qui affermit le lien de confiance.
• Panorama de la presse jeunesse.
• Les thèmes appréciés des enfants et des adolescents.
• Comment traiter les sujets.
• Se démarquer de la presse traditionnelle avec des angles originaux et décalés.
• La technique du processus d'identification pour appréhender un sujet.
• L'écriture vivante « à hauteur » d'enfants ou d'adolescents.
• Place de l'illustration/choix iconographiques et graphiques : les entrées en lecture par l'image.

Choisir des sujets adaptés

• Rester au plus près des attentes du jeune public : sonder et rencontrer son lectorat, interaction avec internet, interventions dans les écoles…
• Trouver des sujets peu évoqués par la presse généraliste.
• Les sujets Découverte.
• Jouer sur l'intérêt des jeunes pour les questions de société et la culture.
• économie, politique, sciences… comment intéresser un public jeune.
• Faits divers : comment les évoquer ? Les éléments à proscrire.

Adapter son écriture

• Les règles de lisibilité et de style : écriture concise, un maximum d'informations en un minimum de mots. Une idée par phrase.
• Le choix d'un vocabulaire accessible et précis. Se constituer un lexique adapté.
• Illustrer le propos avec des exemples concrets.
• Aborder un sujet complexe avec pédagogie : contextualiser une information pour sa compréhension, construire une infographie.
• Mettre l'information à portée des enfants ou des adolescents sans la déformer.