Formation d'Éco-conseiller

Transmissions de connaissances, apports méthodologiques et partages d'expérience, complétés par des études pratiques, des visites sur le terrain... sont assurés par des universitaires, des praticiens, des décideurs, des éco-conseillers en poste.
Initiation au développement durable 70 h

● Introduction à la problématique environnementale et au développement durable
● Écologie, économie, social : les trois dimensions du développement durable
● Information, concertation et participation

Introduction au droit de l'environnement 35 h

● Droit européen et national : acteurs et outils

L'approche sectorielle du droit est intégrée aux enseignements thématiques
Connaissances des milieux et des politiques 130 h

● Introduction à l'aménagement du territoire
● Milieux naturels
● Milieu urbain
● Milieu rural et mise en valeur des espaces
● Milieu de l'entreprise

Gestion des risques et préservation des ressources

Gestion des risques et préservation des ressources 120 h

● Risques naturels et technologiques
● Air, eau, déchets... : prévention et traitement des pollutions
● Santé et sécurité
● Énergie et qualité environnementale des bâtiments

Outils de management 75 h

● Gestion de l'environnement et du développement durable Gestion de l'environnement et du développement durable
● Outils de fi nancement
● Reporting et évaluation

Reporting et évaluation
Méthodes et outils de communication Méthodes et outils de communication 95 h

● Communication et efficacité personnelle

Communication et efficacité personnelle

● Introduction aux techniques de médiation aux techniques de médiation
● Communication de projet
● Sensibilisation et éducation à l'environnement

Approfondissement 25 h

● Option collectivité
● Option entreprise à choisir en fonction du projet professionnel

Travaux d'application individuels ou en équipe pluridisciplinaire complétés par des enseignements de conduite de projet 230 h

● chantier d'application : activité d'étude ou de conseil en réponse contractuelle à la demande d'un commanditaire ;
● co-formation : implication directe dans l'animation et l'évaluation des périodes d'enseignement ;
● échanges de savoirs et/ou partages d'expérience ;
● et aussi : études thématiques, entraînement à la synthèse, réponse à un appel d'offres...

Travaux et projet personnels 110 h

• Ils incluent les recherches personnelles, des activités à la carte en petits groupes, l'éla boration du projet professionnel et la préparation de la mission professionnelle.

Mission professionnelle 665 h

• Réalisée dans une structure choisie par chaque stagiaire, elle permet la mise en application des acquis de la formation et l'apprentissage des pratiques professionnelles.

Durant la période consacrée à cette mission, une semaine de suivi regroupantl 'ensemble des stagiaires et l'équipe pédagogique est prévue. l'ensemble des stagiaires et l'équipe pédagogique est prévue.

Évaluation Évaluation 25 h
Connaissances et savoir-faire sont évalués par différents types Connaissances et savoir-faire sont évalués par différents types de travaux : simulation de situation professionnelle, étude de de travaux : simulation de situation professionnelle, étude de cas, rapport et présentation du chantier, évaluation de la cas, rapport et présentation du chantier, évaluation de la mission, rédaction et soutenance d'un mémoire.