Devenir Professeurs des Écoles

Préparation concours fonction publique

À Montpellier Cedex 5

Prix sur demande

Description

  • Typologie

    Concours f. publique enseignement

  • Lieu

    Montpellier cedex 5

  • Durée

    2 Ans

  • Dates de début

    Septembre

Le professeur des écoles est un enseignant polyvalent chargé de conduire les activités d'une classe et de concevoir, mettre en place et évaluer des situations d'apprentissage, à l'attention d'élèves âgés de 2 à 11 ans.
Il exerce ses fonctions dans une école maternelle ou élémentaire.

Précisions importantes

Administración: Enseignement

Les sites et dates disponibles

Lieu

Date de début

Montpellier Cedex 5 ((41) Loir-et-Cher)
Voir plan
2 Place Marcel Godechot, 4152

Date de début

SeptembreInscriptions ouvertes

Questions / Réponses

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Les Avis

Les matières

  • Professeur d’enseignement général
  • Professeur des écoles
  • Pédagogie
  • École maternelle
  • École primaire
  • Enfants
  • Enfance
  • Enseignement primaire
  • Enseignement maternel
  • Enseignant

Le programme

Les compétences :

La formation est structurée afin d'obtenir des compétences organisées en 5 grands blocs :

- les connaissances dans la/les disciplines enseignées

- les savoirs et les savoir-faire didactiques

- le contexte d'exercice du métier

- l'initiation de la recherche

- la mise en situation professionnelle (stages + accompagnement des stages)


Les stages :

En M1 : deux stages de deux semaines d'observation et de pratique accompagnée

En M2 : un stage en alternance à mi-temps en établissement pour les reçus au concours (rémunéré à plein temps)
En M2 : deux stages de 3 semaines de pratique accompagnée pour les non admis au concours


Nature du concours

Le concours de recrutement des professeurs des écoles (CRPE) se déroule pendant l’année de M1 :
– épreuves d’admissibilité (épreuves écrites) avril 2017
– épreuves d’admission (épreuves orales) juin/juillet 2017.

Pour être recruté, le candidat devra justifier de l’obtention du M2, outre la réussite au concours.

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