Devenir formateur occasionnel

1er jour - matin
CONNAITRE ET COMPRENDRE LA PEDAGOGIE DES ADULTES
- Les représentations formateurs / formés.
- Les quatre grands courants de la pédagogie.
- Les conditions d'apprentissage chez l'adulte.

1er jour - après midi
ELABORER LA PROGRESSION PEDAGOGIQUE
- L'analyse de la demande
- Les objectifs pédagogiques.
- Les points clés ou la structuration du contenu.
- La motivation et l'organisation de l'apprentissage
- Les mécanismes d'acquisition.

2ème jour - matin
DEBUTER UN STAGE DE FORMATION
- Les présentations
- Le repérage des acquis, des attentes et des représentations.

2ème jour après midi
ANIMER UN STAGE DE FORMATION
- La communication avec les apprenants.
- L'animation de groupe.
- La prise en compte des difficultés.
- Le choix des méthodes, techniques et aides pédagogiques.

3ème jour - matin
CONCEVOIR LES EVALUATIONS DES ACQUIS EN FORMATION
- Le bilan de formation
- Les différents niveaux d'évaluations
- Les outils d'évaluations (QCM, pratique ...)

3ème jour après midi
MISE EN SITUATION

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