DECORATION INTERIEURE Classe préparatoire aux écoles d'Arts

a. Dessin:

• Dessin d’observation: études d’objets (natures mortes) pour l’acquisition des bases du dessin (valeurs, rapport fond-forme, tracés, perspective intuitive).
• Modèle vivant: Croquis en mouvement, perspective en volume , ombres et lumières, transparence etc...
• Perspectives,: Maîtriser la perspective architecturale en dessin d' espaces d'intérieurs, de design de produit , volumes etc…

b. Peinture:

• Couleurs: théorie et pratique de la couleur, apprendre à créer des nuanciers, des rapports de couleurs par mélange, superpositions, juxtapositions, connaître la symbolique des couleurs, développer une sensibilité personnelle et une aptitude professionnelle pour la reconnaissance et la recréation des couleurs.
• Nature morte, figure, trompe l’oeil, développement d’une sensibilité figurative et abstraite, pour le développement d’une pratique artistique personnelle, et applicable aux champs des arts décoratifs et appliqués (ex: peinture de chevalet, fresque, décors, création de couleurs, patines et matièrages artistiques, motifs pour le textile et le design, graphisme et création numérique…).

c. Volume:

• Le volume par le modelage, la création de petits volumes à partir de matériaux divers, initiation aux différentes techniques de sculpture comme la taille, la découpe et le moulage.
• Développer le sens de l’intégration de volume dans l’espace par la création maquettes 2D et 3D.

d. Photographie et Infographie:

• Initier les élèves à la prise de vue pour développer leur sens du cadrage, de la lumière et des couleurs et les inciter à créer leurs propres références et leur banque d’images personnelles.
• Apprendre aux élèves à prendre de bonnes photos de leur réalisation en les aidant à optimiser l’utilisation de leurs appareils ou en leur donnant la possibilité d’utiliser du matériel de qualité dont ils ne disposent pas personnellement ( bon appareil photo numérique, un pied, un scanner, un bon ordinateur avec traitement de l’image fixe)
• Leur donner les outils informatiques qui leur permettront de réaliser leur portefollio professionnel
• Apprentissage des bases des logiciels Photoshop et in-design

e. Langue: Option

• Anglais renforcé
• Histoire de l’art et art contemporain:
• • Base de l’’histoire de l’Art, un contenu théorique qui sera distillé tout au long de l’année scolaire en fonction de l’articulation des cours et de l’évolution des projets personnel.
  • Des séances de vidéo projections permettront de présenter des images aux élèves, mise à disposition de la bibliothèque artistique avec des catalogues d’artistes et d’expositions, des revues d’art, de décoration, d’un classeur de références etc...
  • Des sorties culturelles sont proposées par les professeurs qui souhaitent encourager les élèves à sortir pour voir des oeuvres, et à développer leur culture générale, leur sens de l’observation et leur curiosité.