Comportements agressifs en EHPAD : comprendre, prévenir pour mieux gérer

PROGRAMME DE FORMATION Psychopathologie du sujet âgé Vieillissement normal et vieillissement pathologique Les interactions entre troubles psychiatriques et vieillissement Le concept de démence La maladie d'Alzheimer Les pathologies pouvant être présentées par les personnes âgées résidentes au sein de la filière gériatrique Le langage comportemental quand les mots disparaissent Les besoins émotionnels de la personne : sécurité, reconnaissance, respect, considération Les troubles du comportement liés aux troubles psychiatriques et aux démences : en chercher le sens Les causes et fonctions des troubles de comportement Les différents troubles et leurs manifestations La famille : sa place, ses demandes, son ressenti face aux troubles du comportement du sujet âgé L’agressivité L’agressivité, la violence comme mode de communication et d’expression Les mécanismes et l’expression de l’agressivité Les situations au quotidien générant des phénomènes d’agressivité Réagir face à la violence et l’agressivité L’agressivité des familles L’agressivité au sein de l’équipe qui amplifie la violence et l’agressivité du résidant Détecter, réduire et maîtriser les situations d’agressivité ou de conflit Détecter les signes avant-coureurs propres à favoriser ou déclencher une violence ou de l’agressivité relationnelle Repérer les circuits de l’agressivité dans l’institution Après la situation : que s’est-il passé, quels sont les facteurs favorisants, comment prévenir ? pendant la situation : quels réflexes, quels ajustements ? Comment en comprendre le sens ? comment ne pas être contre agressif ? Comment rester calme et contenant ? Comment canaliser l’agressivité ? Sur le plan relationnel, en équipe : Positionnement en collaboration d’équipe Concertation et travail de prévention Les stratégies de « mise à l’abri » Elaboration de protocoles préventifs Les ressources institutionnelles LES PLUS Organisme de DPC enregistré et évalué favorablement habilité à dispenser des programmes DPC. LA PÉDAGOGIE La formation sur mesure peut être déclinée sur 3 jours (2+1) Illustration à partir de vignettes cliniques apportées par la formatrice Travaux en sous-groupes Documents audiovisuels Exploration de situations professionnelles