Chanter avec le tout-petit

Formation

À Rennes

440 € TTC

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Description

  • Typologie

    Formation

  • Niveau

    Niveau initiation

  • Langues

    Français

  • Lieu

    Rennes

  • Heures de classe

    7h

  • Durée

    1 Jour

  • Dates de début

    Dates au choix

Le but de la formation est, entre autres:
Acquérir ou élargir un répertoire de chants et comptines et savoir l'utiliser comme support d'une relation privilégiée avec le jeune enfant

Expérimenter et comprendre la richesse et les spécificités du répertoire "petite enfance"

Les sites et dates disponibles

Lieu

Date de début

Rennes ((35) Ille-et-Vilaine)
Voir plan
Horaire: Formation sur mesure, contactez-nous

Date de début

Dates au choixInscriptions ouvertes

À propos de cette formation

- Acquérir ou élargir un répertoire de chants et comptines et savoir l'utiliser comme support d'une relation privilégiée avec le jeune enfant.
- Expérimenter et comprendre la richesse et les spécificités du répertoire "petite enfance".
- Faire le lien entre répertoire et les différentes phases de développement de l'enfant, et son vécu au quotidien (endormissement, repas, fêtes, ...).
- Apprendre à mieux utiliser sa voix. Découvrir et/ou retrouver le plaisir de chanter un répertoire accessible à tous.

Professionnel.le.s de l'enfance, enseignant.e.s en maternelle, artistes intervenant.e.s, ...

Avoir une connaissance minimale de la petite enfance et des besoins fondamentaux du tout-petit.
Aucune pratique musicale préalable n'est requise.

Questions / Réponses

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Les Avis

Les matières

  • Partage audio
  • Travail de la voix
  • Aspect sensoriel
  • Moteurs et relationnels
  • Recherche
  • Création et interprétation
  • Comptines
  • Chansons
  • Bibliographie
  • Constituer répertoire

Professeurs

Maria Laurent

Maria Laurent

Musicienne intervenante D.U et formatrice en chant et technique vocale

Marie Juste

Marie Juste

Formatrice éveil musical

Le programme

Contenu de la formation:

  • Apport, partage et enregistrement sur support audio d'un répertoire spécifique à la petite enfance (chansons, comptines, jeux de mains, sauteuses, rondes...)

  • Travail de la voix: mobilisation du corps et du souffle, jeux vocaux enfantins... pour mieux apprivoiser sa voix

  • Expérimentation des aspects sensoriels, moteurs et relationnels de ce répertoire en lien avec les besoins et les phases de développement du tout-petit

  • Recherche, création et interprétation à partir de thèmes, comptines, chansons...

  • Bibliographie, discographie, webgraphie

Informations complémentaires

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