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Biostatistique II - Méthodes approfondies en statistique biomédicale

Formation

À Montpellier ()

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Description

  • Typologie

    Formation

Apprenez à votre rythme, tout au long de votre parcours professionnel. Le Cnam offre des formations développées en étroite collaboration avec les entreprises et les organisations professionnelles afin de répondre au mieux à leurs besoins et à ceux de leurs salariés.
Le Cnam remplit trois missions principales:
la formation professionnelle supérieure tout au long de la vie,
la recherche technologique et l'innovation,
la diffusion de la culture scientifique et technique.

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Les Avis

Les matières

  • Analyse de résultats
  • Interprétation
  • Biostatistique
  • Statistique

Le programme

Le programme de cette formation comporte différentes thématiques qui vous permettrons de renforcer vos compétences. Le Cnam est le seul établissement d’enseignement supérieur français dédié à la formation des adultes, placé sous la tutelle du ministère en charge de l’Enseignement supérieur. Programme
  • Analyse de la variance : modèles à effets fixes
- Anova à un facteur
- Anova à deux et plusieurs facteurs
- Analyse et interprétation des résultats
- Plan d’expériences en blocs complets
- Plans d’expériences en carrés latins et dérivés
- Autres familles de plans
- Conditions d’utilisation
- Analyse et interprétation des résultats
- Etudes de cas

  • Analyse de la variance : modèles à effets aléatoires
- Plans hiérarchisés (emboîtés)
- Composantes de la variance
- Anova du modèle à effets aléatoires
- Modèles mixtes
- Analyse et interprétation des résultats
- Etudes de cas.

  • Mesures répétées et modèle mixte généralisé
- Modèle mixte pour l’analyse des mesures répétées
- Sélection de la structure de covariance
- Modèle mixte avec baseline
- Modèle mixte généralisé
- Analyse et interprétation des résultats.
- Etudes de cas

  • Analyse de la covariance
- Modèle en lignes parallèles
- Modèle linéaire général
- Analyse et interprétation des résultats
- Validation de méthodes analytiques
- Etudes de cas


  • Etude de problèmes spécifiques posés par les participants



Méthodes
La démarche est essentiellement pratique et limite au strict nécessaire les rappels et les développements théoriques. Chaque étape de l’apprentissage s’appuie sur l’application des outils informatiques implantés au CNAM. Pour chaque méthode sont précisées ses objectifs, ses fondements, les domaines et contraintes d’utilisation, la méthodologie de la mise en œuvre, des commentaires et interprétations, des conseils clairs et pragmatiques.

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