FORMATION BERCEUSES, COMPTINES ET CONTES EN SERVICE DE PÉDIATRIE

L’enfant à l’hôpital est confronté à une réalité difficile. Il y a d'une part ce milieu étrange, étranger, fait de blouses blanches, d'odeur, de bruits, de lumière qui s'impose à lui et dans lequel il va devoir apprendre à se repérer. Il y a d'autre part la blessure, la maladie, la fièvre, l'état physique dans lequel il est et qui le rend particulièrement fragile et sensible. Il y a aussi les peurs, les fantasmes, les angoisses qui dans ces occasions l'envahissent et le mettent en situation de détresse. Dans ces conditions, il n'est pas aisé au soignant d'entrer en relation avec l'enfant, de le préparer à un soin, de le lui prodiguer, de l'apaiser. Les comptines, chansonnettes, jeux de doigts et de nourrice, contes et berceuses remplissent une fonction fondamentale dans sa vie. À travers ces jeux d'interaction parent/enfant, le bébé développe son plaisir à communiquer avec l'adulte, il apprend à exprimer ce qu'il ressent sous forme de jeu, il découvre le plaisir d'utiliser le jeu pour résoudre et comprendre des situations inquiétantes. Le jeu pourra alors être proposé pour expliquer un soin et préparer l’enfant, pour accompagner le soin en détournant son attention de l’acte soignant, pour apaiser l’enfant après le soin. Enfin, des soignants qui jouent, encouragent des parents à jouer eux aussi avec les enfants, et les soutiennent dans le maintien des liens malgré l’hospitalisation. Cela suppose donc une réflexion de service, et l’acquisition de certains repères sur le développement de l’enfant et sur le sens et la fonction du jeu.
La formation berceuses, comptines et contes s’adresse aux professionnels exerçant en pédiatrie auprès d’enfants de 0 à 5 ans. Elle propose à la fois une pratique de chants, comptines et contes, un apport théorique sur le développement de l’enfant, le sens et la fonction du jeu et une réflexion sur les situations de jeu à l’hôpital.


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