Objectif
Permettre à des personnes nouvellement embauchés d’acquerir les connaissances fondamentales du metier d’auxiliaire de soins :
Pour ce faire :
Repérer les besoins de la personne en mobilisant ses connaissances sur les troubles ou la maladie
Etre capable d’observer les signes de souffrance et accompagner la personne en développant une attitude adéquate
Acquerir les gestes à faire ou à ne pas faire pour protéger son dos lors de l’accompagnement dans les actes essentiels de la vie quotidienne
Mettre en place une approche spécifique lors de déambulation, agressivité, refus de soins, cris, visant à réduire ces troubles du comportement
Comprendre un dossier de soins et savoir participer à sa tenue
Savoir intervenir conformément aux règles de l’éthique et de la déontologie
Savoir respecter les droits, les libertés et les choix de la personne âgée
Etre sensibilise(e) aux pathologies spécifiques de la personne âgée
Les sites et dates disponibles
Lieu
Date de début
Lyon
((69) Rhône)
Voir plan
39 Rue Pierre Baizet, 69009
Date de début
Dates au choixInscriptions ouvertes
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Les matières
Troubles du comportement
SA
Agressivité
Le programme
Contenu
Gestes et postures : 14h
- Principes de base de l'ergonomie : Définitions,
Objectifs, Législation du travail et ergonomie.
- Le rachis dans son ensemble, les déformations du squelette et moyens de prévention contre les problèmes du squelette.
- Les accidents musculaires et les moyens de les prévenir.
- Les procédés de manutention.
- Bons gestes et bonnes postures dans les soins
- Présentation et utilisation du matériel
- Conseils pratiques.
La gestion des situations difficiles dans la prise en charge de la personne âgée démente : 14h
- Conduite à tenir des soignants en cas de :
troubles de la mémoire, désorientation dans le temps et dans l’espace, troubles de la reconnaissance, troubles du comportement, refus d’alimentation, agressivité, hallucinations, déambulation et fugues
Les besoins fondamentaux de la personne âgée : 7h
- Besoins fondamentaux selon A. Maslow et V. Henderson
- Situation clinique
Le respect de la personne âgée dépendante en institution : 7h
- Charte de la personne âgée
- Ethique et communication avec les personnes âgées
La maltraitance de la personne âgée : 7h
- Type de maltraitance
- Notion de maltraitance et bien traitance
- Situation clinique
La maladie d’Alzeihmer et les troubles apparentées : 14h
- Description de la maladie d’Alzeihmer et des troubles apparentés
- Sensibilisation aux pathologies
spécifiques de la personne âgée ( dépression, maladie de Parkinson )
- Interaction soignants-soignés
Prérequis
Salariés nouvellement embauchées commeauxiliaire de soins
Niveau d’entrée
Sans niveau spécifique
Moyens pédagogiques
document pédagogique
étude de cas
jeux de rôle
multimédia hors réseaux (EAO, CD-ROM)
Méthodes pédagogiques
Pédagogie active, interactive et personnalisée apports théoriques, études de cas, jeux de rôle, Prise en compte de l’expérience et du vécu de chacun, analyse permettant à chacun de transposer les acquis de formations sur son poste de travail et de développer sa posture professionnelle
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