Animateur en gymnastique sensorielle

Module 1 : Fondements du mouvement codifié et exercices de base

Connaître l’historique de la gymnastique sensorielle, la création du mouvement codifié, sa structure d’ensemble et ses principes de fonctionnement – Connaître, repérer et expliciter les notions d’immobilité, d’insensibilité et d’imperception, de coordination, de globalité et de cohérence dans le geste – Comprendre la notion théorique de la motricité subtile et son intérêt dans le cadre d’une pratique de bien-être et de ressourcement – Acquérir la maîtrise des protocoles d’accès pratiques et de la pédagogie de la motricité subtile – Connaître et transmettre le mouvement de l’accordage somato-psychique, ses spécificités et ses intérêts – Construire une séquence d’exercices de base qui développe la présence à soi et à l’autre dans l’action et dans la relation – Savoir appliquer les différents guidages (verbal, manuel et gestuel) de manière différenciée auprès de la personne ou du groupe.

Module 2 : Chorégraphie et pédagogie du mouvement de synthèse

Connaître les spécificités du « mouvement de synthèse » – Connaître et appliquer les techniques de détournement de l’attention et de gestion de la pesanteur pour développer la fluidité du geste – Guider une séquence de codifié visant l’enrichissement du rapport aux espaces corporel, péricorporel et extracorporel dans tous les plans de l’espace – Animer une séquence pédagogique en sollicitant la résonance du geste – Maîtriser la gestion de la consigne verbale – Introduire le mouvement libre dans une séquence pédagogique de codifié.

Module 3 : Pédagogie du 1er degré du mouvement codifié

Connaître les spécificités du « premier degré » du mouvement codifié : développement des orientations transversales, construction de la solidité personnelle, ouverture à l’espace – Connaître la pédagogie de la lenteur et du rapport au déroulement du trajet et leurs intérêts dans la gestion temporo-spatiale du geste – Construire une séquence de codifié visant la gestion coordonnée des différentes vitesses segmentaires – Connaître et transmettre les différentes séquences du premier degré – Comprendre et expliquer les spécificités et intérêts du premier degré auprès de la personne ou du groupe à former.

Module 4 : Approfondissement et applications du « 1er degré » du mouvement codifié

Approfondir les spécificités du « premier degré » du mouvement codifié en lien avec le développement postural de l’enfant – Comprendre l’intérêt de la gestion des postures, des rythmes et de la symétrie de forme et de perception et savoir animer une séquence pédagogique sur ces thèmes – Approfondir la pédagogie du « premier degré » – Guider la personne ou le groupe dans des séquences d’apprentissage en respectant la technique évolutive du Boléro de Ravel – Connaître et transmettre les applications du « mouvement de synthèse » et du « premier degré » en termes d’effets somato-psychiques visés pour accéder au « mouvement libre » et à l’expression authentique.