Formation en analyse transactionnelle

Formation

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Description

  • Typologie

    Formation intensive

  • Méthodologie

    A distance

  • Durée

    4 Mois

  • Dates de début

    Dates au choix

Cours en Visioconférence avec votre Professeur !

1/ Connaître et maîtriser les principes et concepts de l'analyse transactionnelle
2/ Etre capable d'utiliser ces phénomènes et ces outils dans le cadre d'activité :
- de développement individuel et personnel
- d'accompagnement de personnes, de couples, de familles, de groupes d'intervention et de conseil au sein d'une organisation (groupe d'individu, social, entreprise, institution...)

Destinataires : formateur, enseignant, coach, consultant RH, psychologue, manager, chef de service, conseiller conjugal...Toute personnes désirant se former ou tout simplement s'informer sur cette approche et ses techniques.

Précisions importantes

Documents

  • COAT.pdf

CIF: Formation éligible au CIF (Congé individuel de Formation)

Pôle Emploi: Formation éligible au financement Pôle Emploi

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À propos de cette formation

Formateur, enseignant, coach, consultant RH, psychologue, manager, chef de service, conseiller conjugal...Toute personnes désirant se former ou tout simplement s'informer sur cette approche et ses techniques.

Niveau BAC et entretien d’orientation et de validation préalable avec le formateur.

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Les Avis

Les matières

  • Formateur
  • Manager
  • Analyse de résultats
  • Communication orale
  • Tests psychotechniques
  • Psychosociologie du travail
  • Relaxation
  • Communication non verbale
  • Aide médico-psychologique
  • Communication visuelle
  • Pathologies du travail
  • Personnalités
  • Psychologie sociale
  • Techniques d'expression
  • Troubles du comportement
  • Analyse transactionnelle
  • Psychologie
  • Analyse du trait

Professeurs

Frédéric  MIARD

Frédéric MIARD

Consultant RH et formation, Psychologue du travail, Coach certifié HEC

Le programme

Théorie de la personnalité, le modèle fondateur :
  • Approche historique de l’analyse transactionnelle
  • Grands champs d’applications et d’utilisation
  • Principes de Bases
  • Le modèle des états du moi : Concepts et principes /Modèle structurel /Modèle fonctionnel
  • L’égogramme
  • Les différents types de diagnostic des états du moi
  • Le dialogue interne
  • Exercice de communication interindividuelle avec les états du moi
Théorie de la personnalité, les états du moi : Mises en situation et exercices appliqués
  • Retour sur les expériences et travaux intersessions
  • Pathologie de l’état du moi : contamination et exclusion (illustrations)
  • Mises en pratiques « état du moi » (situation couple, parents-enfants, manager-collaborateurs, autres…)
Théorie de la communication Les Transactions
  • Les 3 types de transactions (parallèle, croisée, cachée)
  • Les lois de la communication
  • Exercices pratiques, situation interindividuelle (couple, famille) , professionnelle : entreprise, institution…
Structuration du temps
  • Les signes de reconnaissance (strokes -/+ ; conditionnel et inconditionnel)
  • Identifier et utiliser les strokes : Exercices parents/formateur/manageur et éducateur
  • Modèle de structuration du temps : Rituel, passe-temps, retrait, activité, intimité
  • Utilisation des modèles de structuration de temps : application en thérapie individuelle, application au sein d’une organisation (entreprise, institution)
Scénarios de vie et positions de vie
  • Les positions de vie : théorie et applications
  • Le scénario
  • Le mini scénario
  • Le contrat
  • Les injonctions de vie, messages contraignants et programme
Les émotions
  • Emotions de bases
  • Emotions saines (authentiques) et émotions dysfonctionnelles : les rackets parasites/les collections de timbres/les élastiques
  • Exercice d’auto-identification
  • Etudes de cas​
Jeux pathologiques et méconnaissances
  • Le tableau des méconnaissances
  • Les injonctions et décisions
  • Etudes de cas
La théorie organisationnelle de Berne
  • Principes et champs conceptuels (modèle diagnostic, schéma de fox, colonne canon et leadership)
  • Illustrations concrètes sur différents systèmes
  • Etude de cas : diagnostic d’une institution/entreprise ; famille/groupe dysfonctionnelle
  • Mises en situation : Plan d’action et jeux de rôles
Agir avec l'analyse transactionnelle
  • Sortir des conflits
  • Organiser l'activité
  • Gestion du stress
Bilan et validation des acquis :
  • Examen final de connaissance
  • Présentation du mémoire et mises en situation d’examen
Déroulement :

L'enseignement est dispensé à des groupes de 8 à 15 personnes maximum. Chaque session alternera les appports théoriques des grands concepts de l'AT, des exercices et des mises en situations pratiques, des jeux de rôles et des études de cas.
Des travaux intersessions individuels et par groupe de participants seront demandés aux participants.

Informations complémentaires

Un examen théorique et pratique viendra valider les acquis : connaissances acquises et maîtrise des principes et concepts de l'AT mais aussi savoirs faire des pratiques, posture de l'intervenant et "juste positionnement".

A l'issue d'une année scolaire, une attestation sera délivrée aux élèves afin de valider le suivi régulier du cours.
Cette formation est dispensée par un psychologue, professeur expérimenté de par sa solide formation en Analyse Transactionnelle, sa pratique quotidienne des métiers de Psychotérapeute, de Formateur et de Consultant.

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