Alphabétisation

FRANÇAIS Réception écrite : accéder au sens de documents simples relatifs à la vie quotidienne et professionnelle. Production écrite : produire des messages ou de courts textes pour demander ou transmettre des informations personnelles et/ou professionnelles Réception et interactions orales :acquérir les compétences linguistiques permettant de s'adapter aux situations de la vie professionnelle, sociale et citoyenne ; Culture et citoyenneté : découvrir les principes fondamentaux de la République Française Méthodes pédagogiques Notre démarche pédagogique se situera dans une logique actionnelle. Des supports écrits (textes, documents de la vie professionnelle et quotidienne) serviront de supports aux activités. L’accent sera mis sur la cohérence du discours oral et l’enrichissement du vocabulaire. Moyens pédagogiques étude de cas, jeux de rôle Dossiers pédagogiques du GRETA ; méthodes d’apprentissage de l’écriture ; écrits fonctionnels et professionnels ; extraits de la presse populaire. Reconnaissance des acquis Attestation de fin de formation Attestation d’acquis de formation DILF