ADC07 Ingenierie de formation
Formation
À Tunis (Tunisie)
Avez-vous besoin d'un coach de formation?
Il vous aidera à comparer différents cours et à trouver la solution la plus abordable.
-
STUDI
Diplôme universitaire En ligne3 790 € HT -
Dawan
Formation En ligne8 330 € HT -
Université Paris-Est
Formation En lignePrix sur demande -
Icademie
Formation A distancePrix sur demande -
School online University
Formation En lignePrix sur demande -
E-scoli@
Formation A distancePrix sur demande -
Université du Maine
Master En ligne501 - 1 000 €
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Description
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Typologie
Formation
-
Lieu
Tunis (Tunisie)
Responsable de formation, responsable pédagogique, chef de projet formation, formateur. Identifier le besoin de formation et élaborer le cahier des charges du dispositif. Construire l'architecture du dispositif pédagogique. Lancer l'appel d'offres et sélectionner les prestataires. Valider une conception pédagogique.
Les sites et dates disponibles
Lieu
Date de début
Date de début
Les Avis
Les matières
- Ingénierie
- Ingénierie formation
Le programme
- Identifier le besoin de formation et élaborer le cahier des charges du dispositif
- Utiliser un protocole d’entretien avec les commanditaires.
- Distinguer les besoins de formation des autres besoins.
- Identifier la contribution de la formation à la construction des compétences.
- Construire le cahier des charges.
- Faire valider le cahier des charges.
- Construire l'architecture du dispositif pédagogique
- Identifier les différentes modalités de formation.
- Anticiper le coût, les avantages et inconvénients de chaque modalité : présentiel, e-learning, "mixte".
- Bien mixer les différentes modalités, en présentiel et à distance.
- Intégrer les situations de travail réelles dans le dispositif de formation.
- Intégrer l’évaluation en amont de la conception.
- Lancer l’appel d’offres et sélectionner les prestataires
- Lister les prestataires potentiels.
- Définir les critères pertinents de sélection sur appel d’offres.
- Travailler en partenariat avec un prestataire.
- Valider une conception pédagogique
- Vérifier la bonne adaptation des méthodes pédagogiques aux caractéristiques des participants.
- Valider la conception, en vue d’un transfert maximal des acquis en situation de travail.
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