FORMATION ACCOMPAGNEMENT A LA SÉPARATION

L’enfant vit différents moments de séparation qu’il faut apprendre à gérer au quotidien ou dans des situations exceptionnelles. Pour accueillir, accompagner un enfant dans de bonnes conditions, le professionnel doit être particulièrement attentif aux moments de séparation, que ce soit dans le déroulement normal d’une semaine (le départ des parents le matin ou le soir…), ou au cours de moments plus délicats (rupture de l’accueil, séparation des parents, hospitalisation, perte d’un parent). Le professionnel doit gérer ces moments et adopter un comportement professionnel articulant l’écoute, la compréhension, distanciation. Il doit garder une attention à l’ensemble des enfants accueillis et à leurs familles, une présence bienveillante. Il faut situer son rôle, ses limites, ses relations avec les familles, et analyser sa propre affectivité et ses difficultés. Le professionnel doit donc être ne mesure de mettre en œuvre des compétences professionnelles spécifiques en analysant la relation spécifique de l’enfant confronté à ces situations spécifiques afin d’adopter un comportement adéquat.
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