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BTS de gestion protection espaces naturel
- BTS
- Saint-sernin-sur-rance
...Objectifs: La reconnaissance sociale de Technicien Supérieur correspond à une compétence de cadre, apte à travailler en équipe et capable de: Réaliser des diagnostics et élaborer des projets (patrimoine écologique, paysager, culturel et économique d'un espace); Organiser son travail en relation...
- BTS
- Brie Comte Robert
...Objectifs: Au sein d'une structure environnementale, contribuer au diagnostic écologique, paysager, culturel de sites. Participer à la réalisation d'une étude pronostique. Proposer les solutions techniques de gestion les mieux appropriées et coordonner leurs applications. Appliquer les protocoles...
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Quelle était votre formation avant votre entrée à l’ISE ?
« Après avoir obtenu un BAC ES , j’ai choisi de suivre une double licence droit-économie. Ce n’est qu’à 21 ans que j’ai vraiment su ce que je voulais faire : protéger l’environnement. C’est tout naturellement que j’ai alors décidé d’intégrer la seule école en France qui propose un double cursus : à la fois scientifique et juridique puisqu’en Environnement, l’un ne va pas sans l’autre. »
Selon vous, quelles sont les spécificités de la formation de l’ISE ?
« Le vrai plus de cette école est d’enseigner aussi des matières non scientifiques telles que le droit de l’Environnement, l’économie de l’environnement, l’hygiène et la sécurité, etc… La formation proposée a aussi l’avantage de dispenser des cours par de vrais professionnels, parfois anciens élèves, à la pointe de l’actualité qui animent leur matière par des cas pratiques. L’obligation de faire des stages tous les ans nous permet ainsi de sortir diplômés et expérimentés.»
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Quelle est ta valeur ajoutée pour l’entreprise? Que lui apportes-tu?
• Conformité ;
• Amélioration.
Quelle est ta position dans l’organigramme de l’entreprise?
Je suis directement rattachée au Directeur d’établissement.
Encadres-tu des personnes ?
Oui, j’encadre directement 3 personnes.
De plus, 1 personne du laboratoire interne travaille à 100% de son temps sur les analyses environnementales et 1 personne de la maintenance travaille à 100 % de son temps sur l’exploitation des installations dédiées à l’environnement (station de traitement des eaux, station de traitement des gaz, déchetterie, …)
Pour finir as-tu un conseil personnel à donner à nos jeunes isards ?
Bien choisir ses stages.
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Petite école dynamique avec de supers étudiants !
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- BTS
- Versailles
- Dates au choix
...Le BTSA (Brevet de Technicien Supérieur Agricole) Gestion et Protection de la Nature est une formation en deux ans, diplômante et qualifiante, au bout de laquelle les étudiants acquière un diplôme Bac + 2 reconnu par l’Etat.... Apprenez-en plus à propos de: Aménagement du territoire, Traitement des déchets, Gestion environnementale...
...Le BTSA (Brevet de Technicien Supérieur Agricole) Gestion et Protection de la Nature est une formation en deux ans, diplômante et qualifiante, au bout de laquelle les étudiants acquière un diplôme Bac + 2 reconnu par l’Etat.... Apprenez-en plus à propos de: Aménagement du territoire, Traitement des déchets, Gestion environnementale...
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Quelle était votre formation avant votre entrée à l’ISE ?
« Après avoir obtenu un BAC ES , j’ai choisi de suivre une double licence droit-économie. Ce n’est qu’à 21 ans que j’ai vraiment su ce que je voulais faire : protéger l’environnement. C’est tout naturellement que j’ai alors décidé d’intégrer la seule école en France qui propose un double cursus : à la fois scientifique et juridique puisqu’en Environnement, l’un ne va pas sans l’autre. »
Selon vous, quelles sont les spécificités de la formation de l’ISE ?
« Le vrai plus de cette école est d’enseigner aussi des matières non scientifiques telles que le droit de l’Environnement, l’économie de l’environnement, l’hygiène et la sécurité, etc… La formation proposée a aussi l’avantage de dispenser des cours par de vrais professionnels, parfois anciens élèves, à la pointe de l’actualité qui animent leur matière par des cas pratiques. L’obligation de faire des stages tous les ans nous permet ainsi de sortir diplômés et expérimentés.»
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Quelle est ta valeur ajoutée pour l’entreprise? Que lui apportes-tu?
• Conformité ;
• Amélioration.
Quelle est ta position dans l’organigramme de l’entreprise?
Je suis directement rattachée au Directeur d’établissement.
Encadres-tu des personnes ?
Oui, j’encadre directement 3 personnes.
De plus, 1 personne du laboratoire interne travaille à 100% de son temps sur les analyses environnementales et 1 personne de la maintenance travaille à 100 % de son temps sur l’exploitation des installations dédiées à l’environnement (station de traitement des eaux, station de traitement des gaz, déchetterie, …)
Pour finir as-tu un conseil personnel à donner à nos jeunes isards ?
Bien choisir ses stages.
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Petite école dynamique avec de supers étudiants !
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- BTS
- A distance
- Dates au choix
...Cette formation s'adresse à un public qui doit s'impliquer fortement dans des actions de gestion des espèces, des milieux naturels et des territoires et/ou des actions d'animation et d'éducation à l'environnement, ou encore à des acteurs de la protection de la nature.... Apprenez-en plus à propos de: Animateur nature, Garde nature, Education à l'environnement...
- BTS
- A distance
... des espaces naturels et l’analyse de l’environnement socio-économique afin d’exercer des fonctions au sein d’associations, de bureaux d’études ou de collectivités.... Apprenez-en plus à propos de: Gestion des espaces, Technique d’expression, Valorisation patrimoniale...
- BTS
- Mirande
... de gestion d'un espace. Destinataires: Adulte: demandeur d'emploi ou salariés...
- BTS
- Grenoble
- 2 Ans
... scientifiques.) créent de nouveaux besoins de gestion de ces espaces...