les Débuts à la Musique

LES DéBUTS à LA MUSIQUE : LA CLASSE UNIQUE

L'instrument, outil d'une pratique musicale créative. Pédagogie de groupe-composition avec les enfants - écoutes - improvisations.
De la pratique ludique à une attitude musicale. Ecouté lui-même, le son devient matériau artistique.
De la pratique du jeu à la maîtrise du geste. Dépasser l'exploration, l'observation et l'imitation. Faire un geste musical en vue d'une production sonore.
De l'enfant créatif à l'enfant créateur. L'éducation musicale se joue entre deux écueils ; ne pas s'essouffler dans une course créative exacerbée, ne pas s'étouffer dans les systèmes archétypaux. On se renseigne sur les sons en les produisant. L'enfant apprend en s'essayant et non en s'asseyant.