Socle D2 M2 -D Se repérer dans l'espace dans 1 GRETA

Formation

À Sens

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Description

  • Typologie

    Formation

  • Lieu

    Sens

Les caractéristiques requises pour pouvoir intégrer la formation Greta sont les suivantes : sans niveau spécifique Certifiant/Diplômant Non

Les sites et dates disponibles

Lieu

Date de début

Sens ((89) Yonne)
Voir plan
13 Rue Poincaré, 89100

Date de début

Consulter

Questions / Réponses

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Les Avis

Les matières

  • Plan de formation

Le programme

Objectif général Remise à niveau, maîtrise des savoirs de base, initiation Objectif détaillé

Au terme de la formation, l'apprenant sera capable de :

  • Lire un plan, une carte, un schéma et en extraire des informations utiles
Résultats attendus Non renseigné Contenu

S'orienter pour se repérer

  • Notion de géographie (France, Régions, Départements)
  • Notion d'orientation (les points cardinaux, la boussole)

Convertir les unités de longueur et d'aire

  • Unités de mesure de longueurs et d'aires (dont les instruments de mesure)
  • Conversion d'unités
  • Notion d'échelle

Lire un plan et en extraire des informations utiles

  • Retrouver un lieu sur un plan
  • Nommer un lieu à partir de coordonnées
  • Etablir un itinéraire afin de rejoindre un lieu sur un plan
  • Effectuer un parcours sur un plan à partir d'indications
  • Lire une carte et en tirer des informations utiles
  • Savoir retrouver en réel des éléments disposés sur une carte à partir de coordonnées
  • Retrouver un lieu sur une carte
  • Répertorier des éléments sur une carte (cours d'eau, rues, parcs, monuments...)
  • Nommer un lieu à partir de coordonnées
  • Etablir un itinéraire afin de rejoindre un lieu sur une carte
  • Effectuer un parcours sur une carte à partir d'indications

Lire un schéma et en extraire des informations utiles

  • Retrouver un lieu sur un schéma (exemple : schéma du réseau des transports en commun)
  • Nommer un lieu à partir de coordonnées/ d'une grille
  • Etablir un itinéraire afin de rejoindre un lieu sur un schéma
  • Effectuer un parcours sur un schéma à partir d'indications

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