FORMATION RENOVE V1 FEETBAT DEVENIR RGE

1er jour :

Comprendre le fonctionnement énergétique d’un bâtiment dans le contexte du « PREH »

Connaitre les ordres de grandeur des postes de consommation d’énergie et les facteurs les impactant:

• Le contexte et les enjeux : Les enjeux énergie environnement de la filière bâtiment (3X20, plan de rénovation 500 000, facteur 4...)

• L’état du marché (les perspectives de travaux, ...)

• Le contexte du PREH, les incitations financières

• Les enjeux de l’écoconditionnalité, la mention RGE

Comprendre le fonctionnement thermique d’un bâtiment :

• Les principales causes de déperditions thermiques d’un bâtiment

• Rappel des principales grandeurs et unités de la thermique du bâtiment

(R, U, Up, Uw, lambda, Sw, classement AEV)

• Savoir identifier la performance des produits, procédés, technologies au travers des différents moyens de déclaration et de preuve, eu égard aux différentes caractéristiques de la thermique du bâtiment

• Les phénomènes de circulation d’air dans le bâtiment

• La problématique de migration de vapeur d’eau dans les parois

Connaître le contexte réglementaire:

• La problématique de migration de vapeur d’eau dans les parois

• Réglementation thermique dans l’existant (éléments par éléments)

• Cadre réglementaire spécifique aux extensions et surélévations

• Le cadre du DPE

Savoir repérer les principaux risques (défaut de mise en œuvre, choix des

produits/procédés, dimensionnement) en fonction des différents types de bâti, savoir les prévenir :

• Les principaux risques associés aux travaux d’amélioration de la performance énergétique du bâtiment :

• Condensation (humidité, moisissures, ...)

• Défaut de ventilation (Mauvaise qualité de l’air,...)

• Connaître leurs origines et savoir les prévenir : enjeux et importance de l’auto contrôle

2ème jour :

Connaître les principales technologies clés, les différentes solutions d’amélioration de la performance énergétique d’un bâtiment, leurs interfaces avec pour chaque technologie :

Connaître les principales technologies concernées et identifier le ordres de grandeurs des performances de ces produits et procédés :

Rappeler les points singuliers incontournables au regard de la performance énergétique au sein d’un même corps d’état :

Identifier les interfaces possibles entre les travaux menés par les corps d’état sur cette technologie et les risques de dégradations associées

Technologies abordées :

• Les parois opaques : isolation de la toiture, des murs, des planchers : ITE,

ITI

• Les parois vitrées et menuiseries

• La ventilation et qualité de l’air : ventilation naturelle, VMC simple flux,

VMC double flux

• Systèmes de chauffage et d’ECS (dont EnR), éclairage, régulation

3ème jour :

Dans le cadre d’une approche globale, savoir appréhender et expliquer le projet de rénovation énergétique, en interprétant une évaluation.

Démontrer les intérêts d’une évaluation énergétique :

• Présentation du principe de l’évaluation énergétique et justification de la plus-value qu’elle peut apporter (appui technique de simulation de travaux, vérification de la cohérence de travaux proposés)

Savoir interpréter une évaluation énergétique et en connaître les éléments de sensibilité :

• Présentation d’une évaluation énergétique via un outil logiciel

• Indication des points de vigilance à respecter pour faire une évaluation thermique juste (informations essentielles à saisir, conséquences des erreurs de saisie sur le résultat ...)

Connaître les scénarios de rénovation et les bouquets de travaux efficaces énergétiquement :

• Identifier les combinaisons nécessaires de travaux pour améliorer la performance énergétique, en fonction des contraintes et des besoins du client :

• Confort et usage

• Aides financières et budget

• Bâti et équipements existants (état énergétique du logement existant)

Optimiser et ordonner de façon pertinente les combinaisons de travaux :

• Identifier l’impact énergétique des travaux proposés sur la performance globale du bâtiment en illustrant à l’aide d’un logiciel

• Identifier les incompatibilités entre les systèmes composant un bouquet de travaux

Etre capable d’expliquer le bouquet de travaux retenu à son interlocuteur et l’accompagner pour pérenniser la performance et assurer le bon usage.

• Mise en avant des argumentaires économiques, techniques et énergétiques (incitations financières, ...)

• Apports sur les points clés en terme de maintenance préventive liée aux travaux et/ou aux équipements :

• Contrats de maintenance

• Conseils d’utilisation des équipements

• Recommandations d’usage et d’entretien

• Conseils pratiques

• Les garanties, assurances et responsabilités.

Evaluation des compétences et des acquis de la formation.

Mesure de la satisfaction et de l’atteinte des objectifs de l’ensemble de la formation.