Master Psychologie clinique et de la santé (Psychopathologie et Psychothérapies)

Formation

À Toulouse

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Description

  • Typologie

    Formation

  • Lieu

    Toulouse

L'objectif est de réaliser une formation initiale et de préparer et compléter les formations ultérieures par les sociétés, écoles ou associations. Cette formation répond à un souci d'harmonisation européenne, les universités européennes offrant déjà ce type de formation.

Les sites et dates disponibles

Lieu

Date de début

Toulouse ((31) Haute-Garonne)
Voir plan
5, Allées Antonio Machado, 31058

Date de début

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Les Avis

Les matières

  • Psychopathologie
  • Psychologie clinique

Le programme

Voici le programme et les matières que vous allez suivre tout au long du cursus que vous propose l’Université de Toulouse pour la formation suivante.

Le but de ce master est de développer des connaissances générales sur les pratiques et les effets des psychothérapies et de donner une formation articulant savoir, savoir-apprendre et savoir-faire, permettant une initiation à la pratique d'une modalité de psychothérapie parmi 2 (psychothérapie comportementale-cognitive et psychothérapie psychodynamique).

  • Acquisition des théories du fonctionnement psychique des approches cognitive-comportementale et psychodynamique.
  • Acquisition des données principales sur la recherche empirique dans le domaine des psychothérapies et d'une capacité d'analyse critique des méthodes d'évaluation des psychothérapies.
  • Développer et autonomiser une capacité de réflexion critique sur les psychothérapies, leurs bases théoriques, leurs indications, leurs techniques et leurs effets.
  • Acquisition des aptitudes nécessaires à une démarche d'évaluation visant réaliser un bilan psychologique, à repérer les pathologies psychiatriques, les situations de vulnérabilité à la psychopathologie et à préciser l'indication d'une psychothérapie et à préparer l'application d'une modalité thérapeutique spécifique chez l'adulte, l'adolescent et l'enfant.
  • Acquisition de connaissances opérationnelles sur les techniques psychothérapiques et appropriation initiale des techniques des psychothérapies cognitive-comportementale et psychodynamique chez l'adulte, l'adolescent et l'enfant dans leur modalité individuelle et familiale.
  • Capacité à une réflexion déontologique et éthique sur la pratique des psychothérapies.
  • Acquisition d'aptitudes à une réflexion critique concernant les formations en psychothérapies ; appropriation d'une démarche d'auto-formation et de réflexion sur le besoin et la recherche de formations complémentaires (psychothérapie personnelle, supervision, écoles, sociétés ou associations…).

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