Master 2 Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation (MEEF) Pratiques et Ingénierie de la Formation (PIF)

Mastère spécialisé

À Nice

Prix sur demande

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Description

  • Typologie

    Mastère spécialisé

  • Lieu

    Nice

  • Dates de début

    Dates au choix

~La formation délivrée à l’ESPE dans le cadre du Master MEEF – 4e mention PIF vise l’acquisition des compétences nécessaires à l’exercice des métiers de la formation et de l’intervention auprès d’adultes ou dans le cadre de l’animation culturelle en partenariat avec l’éducation nationale ou les collectivités territoriales. Elle est sanctionnée par l’obtention d’un diplôme national de master  correspondant à l’acquisition de 120 crédits européens au-delà du grade de licence.



Le parcours « Intervention en milieu éducatif » vise à répondre aux enjeux de professionnalisation des acteurs intervenant dans le champ de la réforme des rythmes éducatifs et de la création future du cadre A de la filière animation dans la fonction publique territoriale.



Le parcours « Formation d’adultes, accompagnement professionnel et qualité de vie au travail » vise à répondre aux exigences de professionnalisation des acteurs de la formation et de l’accompagnement professionnel dans le contexte de la réforme de la formation tout au long de la vie et de l’approche par compétences. Il se caractérise par un ancrage fort sur l’analyse de l’activité permettant d’associer les visées de l’ingénierie de la formation avec celle du développement professionnel et du maintien de la qualité de vie au travail.

Les sites et dates disponibles

Lieu

Date de début

Nice ((06) Alpes-Maritimes)
Voir plan
24 Rue des Diables Bleus, 06357

Date de début

Dates au choixInscriptions ouvertes

Questions / Réponses

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Les Avis

Les matières

  • Ingénierie formation
  • Ingénierie
  • Cadre
  • Métiers du son
  • Animation
  • Réforme
  • Animation de Formation

Le programme

Programme







Programme :
La formation est organisée en 4 semestres : une année de master 1 avec l’acquisition d’une culture commune sur l’ingénierie de la formation et une année de master 2 offrant dans le prolongement d’un tronc commun le choix d’une spécialisation à hauteur de 70h spécifiques dans l’un des deux parcours proposés.








Rythme de la formation :
En master 1 (310h hors stage), les cours ont lieu 3j/semaine : lundi, mardi et mercredi et les périodes de stage les jeudis, vendredis, samedis matin.  2 stages en milieu professionnel sont prévus d’une durée de 6 semaines (S1) et de 12 semaines (S2).

En master 2 (265h hors stage), les cours ont lieu 2jours et demi / semaine : jeudi, vendredi et samedi matin et les périodes de stage les lundis, mardis, mercredis. Les enseignements sur les créneaux 17h/20h sont privilégiés pour les salariés. Certains enseignements sont disponibles en FOAD.  2 stages en milieu professionnel sont prévus d’une durée de 6 semaines  (S3) et de 12 semaines (S4).









Contrôle de connaissance :
Contrôle de connaissances semestriel. Contrôle continu intégré. Rattrapage pour les soutenances de mémoire possible en septembre. Possibilité d’évaluation de certains enseignements à distance (FOAD). Compensation entre UE si un seuil minimum de 8/20 est acquis. Pas de compensation entre semestre.

Informations complémentaires

~La formation délivrée à l’ESPE dans le cadre du Master MEEF – 4e mention PIF vise l’acquisition des compétences nécessaires à l’exercice des métiers de la formation et de l’intervention auprès d’adultes ou dans le cadre de l’animation culturelle en partenariat avec l’éducation nationale ou les collectivités territoriales. Elle est sanctionnée par l’obtention d’un diplôme national de master  correspondant à l’acquisition de 120 crédits européens au-delà du grade de licence.

Le parcours « Intervention en milieu éducatif » vise à répondre aux enjeux de professionnalisation des acteurs intervenant dans le champ de la réforme des rythmes éducatifs et de la création future du cadre A de la filière animation dans la fonction publique territoriale.

Le parcours « Formation d’adultes, accompagnement professionnel et qualité de vie au travail » vise à répondre aux exigences de professionnalisation des acteurs de la formation et de l’accompagnement professionnel dans le contexte de la réforme de la formation tout au long de la vie et de l’approche par compétences. Il se caractérise par un ancrage fort sur l’analyse de l’activité permettant d’associer les visées de l’ingénierie de la formation avec celle du développement professionnel et du maintien de la qualité de vie au travail.

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