Diplôme d'Université Prise en charge des patients détenus

Organisation

Organisation des études

Enseignement présentiel.

Les cours ont lieux au Laboratoire de Médecine Légale du Centre Hospitalier Pellegrin.

Les enseignements se déroulent de novembre à juin de l’année universitaire en cours.

Un stage obligatoire a lieu au Centre Hospitalier Pellegrin.

- Module 1 :

Introduction à la criminologie

Approche générale du soin en détention : Guide méthodologique

Histoire du soin en milieu carcéral et législation

Organisation de la justice pénale

Organisation de l’administration pénitentiaire

Les structures : historique les différents établissements pénitentiaires

Les détenus : prévenus, condemnés, primaires, les étrangers

Principes du droit, l'institution judiciaire

La sécurite en milieu pénitentiaire : architecture, autorisation d’accès, incidents graves, isolement

La personne détenue : organisation de la vie en prison, le règlement intérieur

- Module 2 :

Environnement psycho- social :

L’organisation et les particularités de la médecine somatique : la loi 1994

Les visites obligatoires dans les quartiers

Le secret professionnel et les relations avec les différents intervenants en milieu pénitentiaire

SPIP et ASE

Les médicaments en prison les pharmacies à usage intérieur

La population carcérale féminine

Les mineurs

Le handicap en prisons

Théories développementales de I’agression sexuelle : enfance et adolescence des agresseurs sexuels

Violence conjugale et familiale

- Module 3 :

Organisation de la continuité des soins en hospitalisation

Pathologies les plus fréquemment rencontrées

Les relations avec les intervenants judiciaires en détention

Addictologie en détention

La prise en charge de la grève de la faim

La prise en charge des fins de vie

Pathologie gastro-entérologique en prison

Mise en place de I’éducation thérapeutique dans un parcours de soin

Importance d’un travail en réseau entre les UCSA et I'UHSI

Libération conditionnelle pour raison de santé

Le décès en milieu carcéral

- Module 4 :

Organisation des soins et la particularité de la psychiatrie en détention

Les troubles mentaux et milieu carcéral

Epidémiologie des troubles mentaux en milieu carcéral, santé mentale et environnement carcéral

Histoire des liens entre justice, psychiatrie, criminologle

Les facteurs favorisants de la délinquance et pathologies psychiatriques et délinquances

L’acte délinquent et sa rationalité

L'homicide dans la longue durée

Psychopathologie des auteurs d'infractions à caractère sexuel

Traitement cognitivo-comportemental des agresseurs sexuels

Prédiction de la récidive chez I’agresseur sexuel : facteurs de risque, instruments actuariels et jugement clinique

- Module 5 :

Organisation des soins en prisons : intervenants specialisés

Procedure d'expertise en détention

La responsabilité, I'éthique et la déontologie en milieu pénitentiaire

L'autorisation

L'éducation à la santé en prison : technique, partenariat, actions d’éducation à la santé

Prévention et soins dentaires

Prise en charge spécifique des pathologies infectieuses en prison

Prévention du risque suicidaire en détention

Hygiène de vie en détention (notamment : le problème de l'hygiene dentaire, de gale, de la promiscuité )

- Module 6 :

Travail de collaboration nécessaire

Etude plus specifiques de situation de soins

Pathologies liées au milieu carceral : automutilation, simulation, ingestion de corps étrangers, les grèves de la faim

Problèmes médico- Iégaux

Spécificités de la prise en charge du diabète en détention

Les problèmes nutritionnels, les régimes alimentaires, le suivi du diabète

Les pathologies ophtalmologiques spécifiques

Dans le cadre d’un contrat de travail spécifique, l’apprentissage constitue l’une des deux voies avec le contrat de professionnalisation de la formation par alternance.

L’apprentissage à l’université de Bordeaux, c’est :

• préparer un diplôme de l’enseignement supérieur reconnu par l’État (DUT, licence, licence professionnelle, master professionnel)
• développer ses compétences en combinant théorie et pratique dans le cadre d’une mission définie en entreprise et en bénéficiant d’un enseignement universitaire de haut niveau
• acquérir une expérience professionnelle reconnue
• bénéficier d’un double suivi : en entreprise (maître d’apprentissage) au centre de formation (tuteur)
• financer ses études en recevant un salaire pendant la durée du contrat

Les centres de formation à l’apprentissage (CFA) de l’université de Bordeaux offrent des parcours en apprentissage du DUT au master professionnel dans des secteurs d’activité variés, adaptés aux métiers et fonctions de l’entreprise.

• CFA métiers des sciences et technologies
• CFA de la santé
• CFA des métiers du droit, de l’économie et du management

De plus, certaines formations en apprentissage de l’université sont réalisées en partenariat avec des CFA de branche.

Le candidat doit avoir moins de 26 ans (sauf cas particulier).

> L’apprentissage à l’université de Bordeaux est ouvert aux jeunes de nationalité étrangère.

Il s’agit d’un contrat de travail à durée déterminée signé par l’employeur, l’apprenti et le centre de formation des apprentis (CFA). Le contrat fixe les engagements respectifs des trois partenaires.

Au titre de son engagement, l’employeur verse un salaire à l’apprenti, lui garantit une formation professionnelle en rapport avec la mission, nomme un maître d’apprentissage chargé de guider l’apprenti tout au long de sa formation.

Lorsque l’apprenti n’est pas en entreprise il suit des enseignements dispensés par le centre de formation auquel il est rattaché, qui surveille le projet, valide expérience professionnelle et niveau de compétence.

Du point de vue de l'employeur

L’entreprise finance l’apprentissage, en particulier via la taxe d’apprentissage, l’employeur peut bénéficier d’une prime de soutien à la formation versée par le Conseil régional d’Aquitaine et d’un crédit d’impôt. Elle a également à sa charge le salaire mensuel de l’apprenti qui représente un pourcentage du SMIC ou le minimum conventionnel et les charges sociales.