Diplôme d'Université Épidémiologie des cancers : enseignement à distance

Organisation

Organisation des études

Cancer : origine, classification et place des cancers (12h)

Introduction

Cancérogénèse et biologie du cancer

Clinique et traitement du cancer : tumeurs solides / tumeurs liquides

Cancer, classification des maladies

Cancer dans le monde : le fardeau des cancers

Le cout du cancer dans le monde

Les plans nationaux et les cancers

Cancer : quoi, quand et comment mesurer ? (16h)

Les sources de données (1) : registres (dont certif de décès)

Les sources de données (2) : autres : hôpital/ assurance Maladie

Les sources de données (3) : les bases de données clinico-biologiques

Les schémas d’études (1) : Cas-témoins

Les schémas d’études (2) : Cohorte

Applications et Illustrations

Incidence, Standardisation et survie

Survie relative

Les études pronostiques

Cancer et facteurs de risque (1) : conception d’étude, mesure de l’exposition, exemples et illustrations (10h)

Généralités : Causalité, biais et mesure de l’exposition

Tabac et cannabis

Nutrition

Autres Facteurs liés aux modes de vie : alcool, infection et comportement….

Génétique

Cancer et facteurs de risque (2) : Environnement (10h)

Notions générales sur les risques environnementaux et professionnels

Méthodes d’estimations de l’exposition (questionnaires, biomarqueurs, matrices)

Cancers professionnels

Applications et exercices

Cancer dans les pays du sud (10h)

Infections et Cancer

VIH et cancer

Mode de vie et environnement

Prévention et programme de santé

Cancer : prévention et études d’intervention (12 h)

Prévention : généralités, prévention 1ere

Les dépistages: les critères d’indications

Les programmes organisés en France et les structures de dépistages

Les essais cliniques: chirurgie et thérapie ciblés

Les essais d’intervention

Les couts et Analyses médico-économiques

Cancer et aspects socio-psychologiques : comment mesurer et analyser ces aspects du point de vue des patients, du point de vue des professionnels ? (10h)

Aspects sociologiques et inégalités socio-économiques

Aspects psychologiques et vécu du patient

Ethique

Le volume horaire est estimé à 80 heures de cours théoriques, soit environ 3 à 4 heures hebdomadaires, auxquelles s'ajoute le travail personnel de l'apprenant.

Cet enseignement se déroule sur une année universitaire, de novembre à juin, et nécessite donc un travail assidu hebdomadaire durant cette période.

Chaque apprenant peut néanmoins choisir le mode et le temps de connexion qu'il souhaite. L'important est d'avoir pu lire l'ensemble des cours et de faire les exercices avant la date d'examen.

Dans le cadre d’un contrat de travail spécifique, l’apprentissage constitue l’une des deux voies avec le contrat de professionnalisation de la formation par alternance.

L’apprentissage à l’université de Bordeaux, c’est :

• préparer un diplôme de l’enseignement supérieur reconnu par l’État (DUT, licence, licence professionnelle, master professionnel)
• développer ses compétences en combinant théorie et pratique dans le cadre d’une mission définie en entreprise et en bénéficiant d’un enseignement universitaire de haut niveau
• acquérir une expérience professionnelle reconnue
• bénéficier d’un double suivi : en entreprise (maître d’apprentissage) au centre de formation (tuteur)
• financer ses études en recevant un salaire pendant la durée du contrat

Les centres de formation à l’apprentissage (CFA) de l’université de Bordeaux offrent des parcours en apprentissage du DUT au master professionnel dans des secteurs d’activité variés, adaptés aux métiers et fonctions de l’entreprise.

• CFA métiers des sciences et technologies
• CFA de la santé
• CFA des métiers du droit, de l’économie et du management

De plus, certaines formations en apprentissage de l’université sont réalisées en partenariat avec des CFA de branche.

Le candidat doit avoir moins de 26 ans (sauf cas particulier).

> L’apprentissage à l’université de Bordeaux est ouvert aux jeunes de nationalité étrangère.

Il s’agit d’un contrat de travail à durée déterminée signé par l’employeur, l’apprenti et le centre de formation des apprentis (CFA). Le contrat fixe les engagements respectifs des trois partenaires.

Au titre de son engagement, l’employeur verse un salaire à l’apprenti, lui garantit une formation professionnelle en rapport avec la mission, nomme un maître d’apprentissage chargé de guider l’apprenti tout au long de sa formation.

Lorsque l’apprenti n’est pas en entreprise il suit des enseignements dispensés par le centre de formation auquel il est rattaché, qui surveille le projet, valide expérience professionnelle et niveau de compétence.

Du point de vue de l'employeur

L’entreprise finance l’apprentissage, en particulier via la taxe d’apprentissage, l’employeur peut bénéficier d’une prime de soutien à la formation versée par le Conseil régional d’Aquitaine et d’un crédit d’impôt. Elle a également à sa charge le salaire mensuel de l’apprenti qui représente un pourcentage du SMIC ou le minimum conventionnel et les charges sociales.