{"id":262,"date":"2013-04-16T15:47:08","date_gmt":"2013-04-16T15:47:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.emagister.fr\/blog\/?p=262"},"modified":"2013-04-17T08:36:45","modified_gmt":"2013-04-17T08:36:45","slug":"comment-stimuler-un-enfant-sujet-au-trouble-de-lattention","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.emagister.fr\/blog\/comment-stimuler-un-enfant-sujet-au-trouble-de-lattention\/","title":{"rendered":"Comment stimuler un enfant sujet au trouble de l’attention"},"content":{"rendered":"

Saviez-vous que le trouble de l’attention provient du manque de participation ou de contr\u00f4le de l’enfant face aux exigences de la vie quotidienne? Ce d\u00e9ficit peut \u00eatre tant psychologique que neurologique. Si on vous a inform\u00e9 que votre enfant pr\u00e9sente ce trouble ou si vous avez remarqu\u00e9 qu’il avait un comportement de d\u00e9sinter\u00eat, inattention ou hyperactivit\u00e9, nous vous recommandons de vous assurer qu’il ne s’agisse pas d’un d\u00e9faut de l’attention.<\/p>\n

Il y a deux fa\u00e7ons que je recommande pour exclure ce type de trouble du comportement:<\/p>\n

– Tout d’abord s’adresser \u00e0 un sp\u00e9cialiste pour effectuer un examen psychologique, il saura parfaitement quels outils utiliser pour vous donner un diagnostique pr\u00e9cis.<\/p>\n

– Ensuite, r\u00e9aliser un examen neurologique. Le sp\u00e9cialiste donnera son diagnostic et vous dira s’il y a pr\u00e9sence d’une anomalie fonctionnelle ou structurelle du cerveau.<\/p>\n

Gr\u00e2ce \u00e0 ces deux diagnostiques, vous pourrez savoir s’il s’agit bien d’un d\u00e9ficit de l’attention ou s’il s’agit simplement d’un probl\u00e8me passager de comportement.<\/p>\n

Si vous parvenez pas \u00e0 obtenir de diagnostique pr\u00e9cis, ne cat\u00e9gorisez pas votre enfant et ne lui donnez encore moins de m\u00e9dicaments pour le calmer, si cela n’a pas \u00e9t\u00e9 prescrit par un m\u00e9decin au cours d’un diagnotic m\u00e9dical. Que votre enfant ai ce type de probl\u00e8me ou non, il est toujours recommandable de collaborer avec lui \u00e0 la maison, en stimulant les different facteurs qui attirent son attention.<\/p>\n

Les facteurs d\u00e9terminants de la stimulation de l’attention sont les suivants:<\/p>\n

1-L’\u00e9coute<\/span>: en g\u00e9n\u00e9ral, un adulte ne sait pas \u00e9couter, un enfant ne saura donc pas mieux le faire. Pour cela, il est essentiel de stimuler cet aspect d\u00e8s le plus jeune \u00e2ge. Voici quelques conseils:<\/p>\n

– Lisez des contes courts \u00e0 votre enfant, au moins une fois par semaine et demandez-lui de s’en rappeler.<\/p>\n

– Ne l’innondez pas d’information, ne le saturez pas, ne soyez pas trop exigent. Le d\u00e9lai de r\u00e9ponse d’un enfant est tr\u00e8s diff\u00e9rent de celui d’un adulte.<\/p>\n

– Enseignez-lui \u00e0 \u00eatre attentifs aux consignes; le jeu est une bonne strat\u00e9gie y parvenir.<\/p>\n

– Iniciez-le \u00e0 la musique douce et relaxante pour que son ou\u00efe se sensibilise \u00e0 une infinit\u00e9 de sons et apprenne \u00e0 les discerner<\/p>\n

2-La compr\u00e9hension<\/span>: pour atteindre cet \u00e9tat, l’enfant devra \u00eatre capable d’assimiler et d’adapter les informations qu’on lui donne. D\u00e8s sa naissance, un enfant assimile et adapte tout ce que son environnement lui fournit. Tout d’abord avec la pens\u00e9e sensori-motrice et, \u00e0 partir de 3 ans, avec la pens\u00e9e cognitive. Ainsi, tout \u00ab\u00a0signe\u00a0\u00bb provenant d’un adulte sera comme un d\u00e9fit, il devra \u00eatre assimil\u00e9 et adapt\u00e9 par l’enfant pour donner la r\u00e9ponse esp\u00e9r\u00e9e. D’o\u00f9 l’importance de collaborer avec l’enfant de la mani\u00e8re suivante:<\/p>\n

– Rem\u00e9morez-lui les informations.<\/p>\n

– Surveillez votre langage au moment de lui demander quelque chose.<\/p>\n

-Donnez-lui des cl\u00e9s pour s’adapter aux autres adultes.<\/p>\n

– D\u00e9veloppez votre sens de l’observation et intuition pour savoir si l’enfant a compris.<\/p>\n

– Surveillez son niveau scolaire. Si ses notes sont basses c’est qu’il existe surement un probl\u00e8me de compr\u00e9hension.<\/p>\n

3-L’observation<\/span>: Cet \u00e9l\u00e9ment est tr\u00e8s pertinent et facile \u00e0 stimuler. Il s’agit seulement de lui enseigner \u00e0 regarder et pour cela je vous sugg\u00e8re de:<\/p>\n

– Emenez-le voir les oiseaux du parc, les canards du lac, les fleurs de la nature, les poissons de l’aquarium. Tout acte qui favorise le regard est une excellente opportunit\u00e9 pour stimuler l’attention.<\/p>\n

– Cherchez et d\u00e9coupes avec lui des images de magazines, journeaux, contes. Le fait de chercher et de d\u00e9couper est un acte qui demande concentration, analyse et attention.<\/p>\n

– Enfilez sur un fil des graines, des p\u00e2tes, des bouchons etc. Le contr\u00f4le des mains et des yeux n\u00e9cessite en soi de l’attention.<\/p>\n

– Jouez \u00e0 des jeux de m\u00e9moire, de loterie, de dames, etc. Les jeux de soci\u00e9t\u00e9 sont id\u00e9aux pour stimuler l’attention.<\/p>\n

– Procurez-vous des jeux de soci\u00e9t\u00e9 \u00e9ducatifs qui le maintiennent concentr\u00e9.<\/p>\n

Lorsque vous avez suffisament stimul\u00e9 les 3 \u00e9l\u00e9ments pr\u00e9c\u00e9dents, l’enfant sera pr\u00eat pour agir. Il sera capable de r\u00e9pondre \u00e0 l’adulte.<\/p>\n

Ce n’est que lorsque vous stimulez la correcte \u00e9coute de votre enfant, le savoir-comprendre et observer qu’il sera pr\u00eat \u00e0 r\u00e9pondre \u00e0 l’adulte.<\/p>\n

 <\/p>\n\n\n\n\n\n\n
\"\"<\/td>\nConsuelo Barrag\u00e1n Flores <\/strong>originaire de Puebla de Zaragoza, M\u00e9xico. Professeur en Administration d’Entreprises, dipl\u00f4m\u00e9e en Psychologie et en Education pr\u00e9scolaire. Diplom\u00e9e de\u00a0Curr\u00edculum Cognitivo de High Scope. Auditeur en syst\u00e8mes de qualit\u00e9. Directrice G\u00e9n\u00e9rale de l’organisme \u00ab\u00a0Crece bebe\u00a0\u00bb. Elle a re\u00e7u les honeurs pour sa formation Infantile,\u00a0\u00a0de l’Universit\u00e9 Autonome de Puebla, pour son travail de recherche sur la lecture et l’\u00e9criture dans l’\u00e9ducation initiale, pour \u00ab\u00a0Psicogen\u00e9sis y Educaci\u00f3n\u00a0\u00bb. Elle a aussi une formation Administrative : \u00ab\u00a0BUAP, UAZ, UAG.\u00a0\u00bb et est mod\u00e9ratrice et oratrice lors de conf\u00e9rences magistrales.<\/td>\n<\/tr>\n
Blog:<\/strong><\/td>\nhttp:\/\/crecbebe.blogspot.mx\/<\/td>\n<\/tr>\n
Twitter:<\/strong><\/td>\nhttps:\/\/twitter.com\/consuelo_50<\/td>\n<\/tr>\n
Facebook:<\/strong><\/td>\nhttps:\/\/www.facebook.com\/creceb<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

Cours Associ\u00e9s<\/strong><\/p>\n

Formation de Contr\u00f4le de soi<\/a><\/p>\n

Formation de Psychologie Infantile<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

Equipe Emagister<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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