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Master 1 Histoire
- Master
- Perpignan
- 1 An
...passages, transitions dans l'espace méditerranéen 14 h Catafau / 10 h Maran 24 24 24 24 6 100 Total 1er semestre 80 30 48 54 100 (=126 etd 2ème semestre...
- Master
- (Grenoble Cedex 9)
- 2 Ans
...d'approfondir sa culture historique générale et de trouver sur place à Grenoble un spécialiste de haut niveau susceptible d'encadrer ses premiers pas dans la recherche...
- Master
- Amiens
- Dates au choix
...à votre demande par mail dans les meilleurs délais (24 à 72h en dehors des périodes de fermeture). Semestre 1 Tronc commun (pour toutes les spécialités)... Apprenez-en plus à propos de: Mondes anciens ou médiévaux...
- Master
- (Tours Cedex 01)
- 2 Ans
...voire sur les espaces coloniaux extra-européens. SEMESTRE 7 HISTOIRE (96h - 30 ects) Ue71 méthodologie historique (Obligatoire - 24h - 6 ects)...
- Master
- Versailles
- 246h
...(bibliographie et sources d'archives) de méthodes d'analyse (description de l'architecture,lecture des plans). Destinataires: Il offre des parcours adaptés...
- Master
- Guyancourt
- Dates au choix
...les méthodes propres à l'historien. L'étudiant se spécialise dans l'un des 6 domaines proposés (3 en contemporaine ; 1 dans chacune des autres périodes)...
- Master
- Saint Martin D'hères
- 2 Ans
...6 crédits 3 crédits 1 enseignement au choix parmi : UE : Ouverture - 6 crédits 1 ou 2 enseignements au choix parmi ceux proposés en ouverture par l'UFR de Sciences du langage...
- Master
- (Metz Cedex 1)
- 2 Ans
...EC3 Droit commercial européen EC4 Pratiques du commerce international EC1 Management interculturel EC2 Sociétés européennes et américaines EC1 Langue étrangère 1...
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Soon, after the examination of my thesis in front of the international jury on the 16th of June 2007 in Muséum Nationale d’Histoire Naturelle (France), I had an opportunity to enroll in the office of the Permanent Delegation of the Republic of Indonesia to UNESCO. Since then, I have been an assistant to the Ambassador of the Indonesian Delegation to UNESCO, and I also have been a student in the doctoral degree at MNHN. There are contrasts but I found the interface for myself. From the substantive matters as well as administrative and secretariat matters in my office, I have the opportunity to learn what happened with a big dream like UNESCO: a dynamic of multilateral cooperation, substantive matters in cultural sector and world heritage management, having the opportunity to meet with the decision makers from my country in the office (they are the bureaucrats and the legislators) and learn to use different working languages and office tools (informatics, archiving). For my studies, my working group in MNHN has understood that my days were busy with administrative matters but by all means we were working together for our scientific matters and network. As a student who is working for the diplomatic representatives, I’m still doing my research, following the scientific meetings and conferences as well as making some contributions to my scientific network; Human Origins Patrimony in Southeast Asia. The HOPsea network provides the international collaboration to human patrimony studies in Southeast Asia. The scientific exchange between European and Southeast Asian partners gives the opportunity to find and work with international colleges, share everything for the scientific matters, and expand my networking
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- Master
- Tarragona (Espagne)
- 2 Ans
...preservation and revaluation. Prehistory : o provide appropriate knowledge for man’s biological and evolutionary reconstruction within his environment and culture... Apprenez-en plus à propos de: Heritage preservation and revaluation, Geology and Paleontology of Quaternary, Research on prehistory and archeology...
...preservation and revaluation. Prehistory : o provide appropriate knowledge for man’s biological and evolutionary reconstruction within his environment and culture... Apprenez-en plus à propos de: Heritage preservation and revaluation, Geology and Paleontology of Quaternary, Research on prehistory and archeology...
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Soon, after the examination of my thesis in front of the international jury on the 16th of June 2007 in Muséum Nationale d’Histoire Naturelle (France), I had an opportunity to enroll in the office of the Permanent Delegation of the Republic of Indonesia to UNESCO. Since then, I have been an assistant to the Ambassador of the Indonesian Delegation to UNESCO, and I also have been a student in the doctoral degree at MNHN. There are contrasts but I found the interface for myself. From the substantive matters as well as administrative and secretariat matters in my office, I have the opportunity to learn what happened with a big dream like UNESCO: a dynamic of multilateral cooperation, substantive matters in cultural sector and world heritage management, having the opportunity to meet with the decision makers from my country in the office (they are the bureaucrats and the legislators) and learn to use different working languages and office tools (informatics, archiving). For my studies, my working group in MNHN has understood that my days were busy with administrative matters but by all means we were working together for our scientific matters and network. As a student who is working for the diplomatic representatives, I’m still doing my research, following the scientific meetings and conferences as well as making some contributions to my scientific network; Human Origins Patrimony in Southeast Asia. The HOPsea network provides the international collaboration to human patrimony studies in Southeast Asia. The scientific exchange between European and Southeast Asian partners gives the opportunity to find and work with international colleges, share everything for the scientific matters, and expand my networking
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- Master
- Tarragona (Espagne)
- 2 Ans
...Compulsory common subjects for all specialisations Cultural, Political and Religious Foundations of the Mediterranean Geopolitics in the Mediterranean... Apprenez-en plus à propos de: Cultural foundations of the Mediterranean, Creation and management of Mediterranean NGOs, Touristic development...
- Master
- Amiens
- Dates au choix
...sociétés et des réponses médicales, politiques et juridiques et historiques. Il offre une voie recherche et une voie professionnelle. Médecine... Apprenez-en plus à propos de: Phénomène guerrier...
- Master
- (Tours Cedex 01)
- 2 Ans
...sur l'industrialisation et les échanges que sur les modèles et manières de table ou encore sur les élaborations gastronomiques. L'enseignement théorique...
- Master
- Guyancourt
- Dates au choix
...formelle et de leurs implications culturelles, sociales et économiques. Il initie aux pratiques spécifiques à l'architecte et à l'historien d'art...
- Master
- Amiens
- Dates au choix
...La formation est organisée en quatre semestres. Les enseignements sont dispensés par des enseignants-chercheurs de diverses disciplines (histoire... Apprenez-en plus à propos de: Métier des archives, Métiers du son, Professionnels du son...
- Master
- Guyancourt
- Dates au choix
...l'accent est mis sur la dimension internationale de l'archivistique. Semestre 1 1) Deux séminaires de méthode (18h Sèm. X2 - 9 ECTS) au choix...
- Master
- Nice
- 1 An
...colloques organisés par le laboratoire de la Maison des Sciences Humaines, ainsi qu'aux programmes et enquêtes collectives proposées. Master se caractérise...
- Master
- Nice
- 2 Ans
...et archéologique sur les sociétés antiques et médiévales dans leur relation avec leurs territoires et leur environnement. Le parcours 3 (Monuments,Textes,Images)...
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Un master entamé il y a plusieurs années.
Aucun stage, rien de professionnalisant, de la théorie mal répartie.
Pas de langues, des enseignants souvent absents, une communication médiocre, aucun suivi et investissement de la part de l'équipe pédagogique. Un programme décousu et fourre-tout. ( des modules d'arabe et italien qui sont en français!). Le meilleur, c'est qu'en Master2, il y a les mêmes cours qu'en Master 1! Et l'université de Toulon parle d'énergie du savoir? Il serait temps de fermer ce genre de filières qui ne sont là que pour désengorger les masters professionnels demandés. Un Master que je déconseille à tout licencié, et que je n'ai d'ailleurs pas fini tant la motivation n'y était pas.
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- Master
- (La Garde Cedex)
- 2 Ans
...italien et euro-méditerranéen sont étudiés dans une perspective diachronique et synchronique. Destinataires: titulaires d'une licence LEA Anglais / Espagnol ou Anglais / Italien...
...italien et euro-méditerranéen sont étudiés dans une perspective diachronique et synchronique. Destinataires: titulaires d'une licence LEA Anglais / Espagnol ou Anglais / Italien...
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Un master entamé il y a plusieurs années.
Aucun stage, rien de professionnalisant, de la théorie mal répartie.
Pas de langues, des enseignants souvent absents, une communication médiocre, aucun suivi et investissement de la part de l'équipe pédagogique. Un programme décousu et fourre-tout. ( des modules d'arabe et italien qui sont en français!). Le meilleur, c'est qu'en Master2, il y a les mêmes cours qu'en Master 1! Et l'université de Toulon parle d'énergie du savoir? Il serait temps de fermer ce genre de filières qui ne sont là que pour désengorger les masters professionnels demandés. Un Master que je déconseille à tout licencié, et que je n'ai d'ailleurs pas fini tant la motivation n'y était pas.
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- Master
- Poitiers
- Dates au choix
...sous la forme de séminaires ou de travaux dirigés, la rédaction d’un mémoire de recherche et un stage, obligatoire ou facultatif. L’étudiant doit également... Apprenez-en plus à propos de: Histoire de l'art, Etude de l'époque contemporaine, Etude de la politique...
- Master
- Amiens
- Dates au choix
...Des stages dans des institutions patrimoniales liés à cette thématique sont possibles. Semestre 1 Tronc commun (pour toutes les spécialités)... Apprenez-en plus à propos de: Histoire contemporaine, Histoire des mondes modernes...
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