les Troubles du Comportement Chez l'Adolescent

Phase 1 :
Travail sur les concepts
· A gressivité, violence.
· D ifficultés ordinaires :la question de l’autonomisation et de ses aléas.
· D ifficultés extraordinaires :

- différenciation du soi,
- stratégies d’adaptation,
- le rapport à la loi,
- la loyauté familiale.

· D es réponses éco-systémiques (réponses multi niveaux).

Phase 2 :
Partager l’expérience et les émotions dans le groupe de formation
Chaque stagiaire répondra par écrit à un questionnaire proposé par le formateur. Puis il partagera avec le groupe sa/ses réponses. Mise en forme de
thématiques transversales.

Phase 3 :
Élaboration de pistes de travail
· S ous-groupes de réflexion accélérée.
· É laboration de pistes prioritaires.