Trouble du Développement et Accueil en Collectivité

Formation

À Paris

540 € HT

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Description

  • Typologie

    Formation

  • Dirigé à

    Pour professionnels

  • Lieu

    Paris

  • Durée

    2 Jours

Objectifs: Visiter et approfondir les connaissances concernant le développement de l'enfant dès la naissance. Dans le cadre de la prévention, reconnaître les signes précoces liés aux troubles du développement chez l'enfant. Permettre aux différents professionnels d'appréhender au mieux les difficultés de l'enfant à travers des outils théoriques et pratiques. Comprendre le handicap de l'enfant afin de répondre d'une manière adaptée à ses besoins et lui permettre d'évoluer au sein de la collectivité. Destinataires: Médecins Pédiatres, Psychologues, Puéricultrices, Auxiliaires de Puériculture, Éducatrices de Jeunes Enfants, Éducatrices Spécialisées (de crèches, halte-garderie, personnels de PMI, de pédiatrie, structures d'accueil parents-enfants), Rééducateurs…

Précisions importantes

Documents

  • Troubles du développement et Accueil en collectivité

Modalité Formation continue

Les sites et dates disponibles

Lieu

Date de début

Paris ((75) Paris)
Voir plan
Rue Raymond Losserand, 168 Bis 170, 75014

Date de début

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À propos de cette formation

Aucun prérequis, la formation est destinée aux Médecins Pédiatres, Psychologues, Puéricultrices, Auxiliaires de Puériculture, Éducatrices de Jeunes Enfants, Éducatrices Spécialisées (de crèches, halte-garderie, personnels de PMI, de pédiatrie, structures d’accueil parents-enfants), Rééducateurs...

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Les Avis

Professeurs

Richard  Parreiral

Richard Parreiral

Responsable pédagogique

Le programme

PROGRAMME PEDAGOGIQUE :

Le développement psychomoteur de l’enfant (de la naissance à 6 ans)
• Bases théoriques sur le développement sensoriel (visuel, auditif...), moteur et cognitif de l’enfant
• Interactions avec l’environnement

Les perturbations dans le développement
Incidence des troubles précoces sur le développement psychomoteur, psycho-affectif, relationnel et sur les apprentissages
• Définition du handicap
• La prématurité, la déficience intellectuelle (Trisomie 21, X fragile...), la déficience sensorielle, motrice, les troubles de l’interaction

“Projet d’accueil personnalisé” et le partenariat avec les différents réseaux de soins (PMI, CAMSP, Service de soins à domicile, CMPP...)

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