Trouble du Développement et Accueil en Collectivité
Formation
À Paris
Avez-vous besoin d'un coach de formation?
Il vous aidera à comparer différents cours et à trouver la solution la plus abordable.
Description
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Typologie
Formation
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Dirigé à
Pour professionnels
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Lieu
Paris
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Durée
2 Jours
Objectifs: Visiter et approfondir les connaissances concernant le développement de l'enfant dès la naissance. Dans le cadre de la prévention, reconnaître les signes précoces liés aux troubles du développement chez l'enfant. Permettre aux différents professionnels d'appréhender au mieux les difficultés de l'enfant à travers des outils théoriques et pratiques. Comprendre le handicap de l'enfant afin de répondre d'une manière adaptée à ses besoins et lui permettre d'évoluer au sein de la collectivité. Destinataires: Médecins Pédiatres, Psychologues, Puéricultrices, Auxiliaires de Puériculture, Éducatrices de Jeunes Enfants, Éducatrices Spécialisées (de crèches, halte-garderie, personnels de PMI, de pédiatrie, structures d'accueil parents-enfants), Rééducateurs…
Précisions importantes
Documents
- Troubles du développement et Accueil en collectivité
Modalité Formation continue
Les sites et dates disponibles
Lieu
Date de début
Date de début
À propos de cette formation
Aucun prérequis, la formation est destinée aux Médecins Pédiatres, Psychologues, Puéricultrices, Auxiliaires de Puériculture, Éducatrices de Jeunes Enfants, Éducatrices Spécialisées (de crèches, halte-garderie, personnels de PMI, de pédiatrie, structures d’accueil parents-enfants), Rééducateurs...
Les Avis
Professeurs
Richard Parreiral
Responsable pédagogique
Le programme
PROGRAMME PEDAGOGIQUE :
Le développement psychomoteur de l’enfant (de la naissance à 6 ans)
• Bases théoriques sur le développement sensoriel (visuel, auditif...), moteur et cognitif de l’enfant
• Interactions avec l’environnement
Les perturbations dans le développement
Incidence des troubles précoces sur le développement psychomoteur, psycho-affectif, relationnel et sur les apprentissages
• Définition du handicap
• La prématurité, la déficience intellectuelle (Trisomie 21, X fragile...), la déficience sensorielle, motrice, les troubles de l’interaction
“Projet d’accueil personnalisé” et le partenariat avec les différents réseaux de soins (PMI, CAMSP, Service de soins à domicile, CMPP...)
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Trouble du Développement et Accueil en Collectivité