Titre professionnel Concepteur(trice)-développeur(euse) informatique

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Titre professionnel

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Description

  • Typologie

    Titre professionnel

  • Lieu

    Lyon

  • Dates de début

    Dates au choix

Préparation à l’obtention des trois certificats de compétence professionnelle requis par le titre professionnel Titre professionnel Concepteur(trice)-développeur(euse) informatique Niveau 2
Objectif
Préparation au Titre Professionnel Concepteur(trice)-développeur(euse) informatique niveau 2

Le (la) concepteur (trice)-développeur (se) informatique prend en charge la conception et le développement d'applications informatiques. Il (elle) agit avec autonomie et, le cas échéant, avec des responsabilités d'animation et de coordination, dans le cadre de projets visant à automatiser un ou plusieurs processus de l'entreprise. Ces projets font suite à des demandes formulées directement par un client, par une maîtrise d'ouvrage ou par l'intermédiaire d'un chef de projet, afin de réaliser de nouvelles applications ou la maintenance évolutive d'applications existantes.
Il (elle) peut travailler en tant que salarié (e) d'une entreprise, pour un client de la société de services qui l'emploie, ou en tant qu'indépendant, directement pour un client. Ses activités diffèrent selon la taille et l'organisation du projet. Pour les projets de petite taille, il (elle) peut mener en autonomie la conception et le développement de l'application. Dans le cas de moyens et de grands projets, il (elle) travaille soit au sein d'une équipe hiérarchisée sous la responsabilité d'un chef de projet, soit en équipe pluridisciplinaire. Il (elle) applique et fait appliquer les normes de qualité et de sécurité logicielle de son entreprise ou de son prestataire de services.
Assurant sa mission dans des entreprises et des contextes professionnels divers, il (elle) est mobile géographiquement et s'adapte aux nouveaux environnements de travail.

Les sites et dates disponibles

Lieu

Date de début

Lyon ((69) Rhône)
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39 Rue Pierre Baizet, 69009

Date de début

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Recommandée

Évaluation du Centre

Mahaman Moustapha dit Laurent Gabriel

5.0
17/01/2023
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Les matières

  • Chef de Projet
    1

    1 participants ont indiqué avoir acquis cette compétence.

  • Chef de département
    1

    1 participants ont indiqué avoir acquis cette compétence.

  • Services
    1

    1 participants ont indiqué avoir acquis cette compétence.

Le programme

Contenu Modules constitutifs de Certificats de Compétence Professionnelle du Titre Professionnel Concepteur(trice)-développeur(euse) informatique : Module 1. Développer des composants d'interface Maquetter une application. Développer une interface utilisateur. Développer des composants d'accès aux données. Développer des pages web en lien avec une base de données. Module 2. Développer la persistance des données Concevoir une base de données. Mettre en place une base de données. Développer des composants dans le langage d'une base de données. Module 3. Développer une application n-tiers Concevoir une application. Collaborer à la gestion d'un projet informatique. Développer des composants métier. Construire une application organisée en couches. Développer une application de mobilité numérique. Préparer et exécuter les plans de tests d'une application. Préparer et exécuter le déploiement d'une application. Utiliser l'anglais dans son activité professionnelle en informatique. Prérequis Niveau requis : Bac + 2. Niveau d’entrée Niveau III (BAC+2) Modalités d’admission et recrutement Sur dossier, entretien et tests de positionnement Entretien individuel afin d'établir un parcours de formation personnalisé. Moyens pédagogiques document pédagogique étude de cas travaux pratiques Mise à disposition d'équipements informatiques performants. Méthodes pédagogiques Les parcours sont individualisés, de durée variable selon les besoins. La pédagogie est personnalisée, adaptée à la demande. L¤équipement informatique et les ressources utiles aux apprentissages sont mis à disposition. Le stagiaire et le formateur procèdent à des ajustements tout au cours de la formation.

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