Sensibilsation à l'éducation thérapeuthique du patient

A -: Les grands principes
- Les représentations de la maladie chronique
- L’impact de l’annonce du diagnostic
- La place du patient : compétences profanes et ressources
- Origine, principes et finalité de l’ETP

B - : La rencontre éducative
- La relation soignant, patient & proches
- Les principes de la communication
- Un modèle centré sur le patient
- L’écoute active / bilan éducatif

C - : La démarche en quatre étapes
« L’alliance thérapeutique » :
* Le bilan et ses cinq dimensions
* Le contrat et programme d’éducation
* La planification et mise en œuvre des séances
* L’évaluation

D - : La conception des séances éducatives
- Les méthodes pédagogiques
- La notion d’objectifs
- Quels supports, quels outils ?
- Le cadre : avant, pendant, après

E - : L’évaluation :

- Des compétences du patient
- Du dispositif
- Les types d’évaluation
- Les instruments de qualité

F - : Conclusion : les enjeux et le contexte de l’ETP