PROTECTION DE L’ENFANT

Vers la bientraitance : de la loi du 30 juin 1975, des années 1980… à nos jours…
Les origines de la bientraitance : violence institutionnelle et maltraitance
La maltraitance de quoi parle-t-on ?
Les principales causes de la maltraitance
Les protagonistes : victimes /auteurs
Les différentes formes de maltraitance
Les syndromes des victimes
Micro maltraitance : l’inattention, les expressions, la voie, le regard …
La dépossession d’effets personnels,
Maltraitance individuelle et maltraitance institutionnelle
L’identification des risques
La connaissance du public ‘petite enfance’
La sociologie de l’établissement
L’organisation des espaces dans l’établissement
La composition des équipes de professionnels et bénévoles
Les besoins de l’enfant
Nutrition, sommeil, hygiène
Les conditions pour l’éveil
Les stades d’acquisitions psychomotrices, les apprentissages
Le langage non verbal : l’absence de relation, les pleurs, le manque de sourire, l’aggressivité,
le refus de manger, les troubles du sommeil
Intérêt du jeu
La relation
Le besoin de relation
Comment entrer en relation (ses modes de communication)
Les dispositifs de prévention
La sensibilisation, la vigilance, les sanctions
2 jours
PUBLIC
Toutes les personnes
en lien avec les enfants,
petits et grands.
Cette formation s’adresse
également au personnel de
santé, y compris les médecins
en relation avec les enfants et
les familles.
PEDAGOGIE
Méthodes pédagogiques
actives et pratiques Exposés
théoriques, Echanges entre
professionnels,
Remise de supports
pédagogiques,
Débats et clarifications de
modèles théoriques.