Prendre Soin DES Personnes Agees

- Première journée: Prendre soin de la personne âgée:
- Perception du travail auprès des personnes âgées.

Projection d’un film : « Toilette très difficile »
- Réflexion collective : aurait-on pu faire mieux ?

Prendre soin de la personne âgée

- Deuxième journée:

I / :Les comportements d’agitation pathologiques ( CAP ):
- Tentative de définition
- Perception du rôle de soignant auprès des personnes âgées présentant des CAP

Approche théorique explicative des différents types de démence:
- Le cerveau et ses fonctions
- Les mécanismes de mémorisation et les altérations de la mémoire.
- Les démences irréversibles: démences de type Alzheimer, démences vasculaires…
- Les démences réversibles: la dépression, l’état confusionnel aigu, le délirium d’adaptation.

La gestion des comportements d’agitation pathologiques:
- L’étude du patient
- Définition de la situation critique
- La trilogie du soin : La rencontre, le soin, le départ.
- Les techniques Canadiennes: Diversion, techniques empathiques et comportementales

II / : La mobilisation de la personne âgée:

- Apprendre à mieux évaluer et mieux utiliser les capacités physiques des patients:Techniques de verticalisation et de marche.
- Apprendre à mieux évaluer et mieux gérer la souffrance physique et la dépendance:Techniques de transfert pour patients dépendants.

- Troisième journée :

I / : Matin :
Des patients présentant une difficulté à la mobilisation ( transfert lit-fauteuil, déplacement, etc…) seront pris en charge par le formateur et les stagiaires

II / : Après-midi :
- La déambulation pathologique :
- Les chutes :
- Stratégie de prévention
- Prise en charge du patient chuteur
- La douleur chez la personne âgée :
- Particularités chez la personne âgée : évaluation
- Traitement : principes et limites
- Prévention, prise en charge du patient douloureux

- Quatrième journée :

- Les soins d’hygiène:
- Les différents soins d’hygiène: La toilette au lit, la douche au lit, la toilette au chariot douche, la toilette au lavabo, la toilette sur verticalisateur, la douche, le bain, la toilette mixte.
-Avantages et inconvénient en terme: d’hygiène, de réhabilitation, de prévention, de communication, de confort du patient, de confort du soignant.

- Bilan de stage

Situation clinique :

Une partie de la matinée de la troisième et de la quatrième journée de formation se déroulera sur le terrain. Cette action est préparée par les soignants à partir du jour 2.

Le jour 3, des patients présentant une difficulté à la mobilisation ( transfert lit-fauteuil, déplacement, etc…) seront pris en charge par le formateur et les stagiaires .

Le jour 4, les soignant par groupe de deux ou trois prendront en charge un patient présentant des CAP .La situation critique choisie sera en principe celle de la toilette et des transfert lit fauteuil. Cette rencontre sera réalisée après avoir étudié le cas de chaque patient. Les soignants mettront en application les stratégies définies en commun.

Une évaluation sera réalisée collectivement sans le patient, à partir des informations apportées par les soignants.

Les patients rencontrés seront connus des soignants, cette situation clinique sera réalisée de la façon la respectueuse et en accord avec les médecins et l’encadrement concernés.