La Mémoire Dans Tous ses États ( Ateliers Mémoire, Stimulation Cognitive)

Module 5
2 jours

La Mémoire dans tous ses états initier et animer des ateliers mémoire

Objectif

• Rappel notion de base sur le vieillissement
• Comprendre le fonctionnement de la mémoire chez le sujet âgé normal ou pathologique.
• Favoriser le développement ou le maintien des capacités mnésiques de la personne âgée
• S’entraîner aux différentes techniques, connaître les aspects et les prérogatives d’un atelier mémoire
• Se former à l’animation des ateliers cognitifs (initier,créer, organiser)
• Appréhender les différentes techniques d’animation, de gestion et de stimulation des ateliers mémoires pour stimuler les fonctions cognitives,
• Maximaliser l’autonomie des personnes de donner un intérêt à « ma vie connaître »
• Connaître les diverses caractéristiques des ateliers et animations
• Evaluer la progression des résidents

Contenu

• La mémoire des personnes âgées. (mémoire et attention)
• approche fonctionnelle de la mémoire.
• Comprendre les mécanismes
• Les différentes mémoires (immédiate, à court terme, long terme)
• Les ateliers mémoire, de réminiscences, les groupes de conversation pour mobiliser les personnes âgées, pour une communication efficace,
• Des ateliers et exercices pour stimuler les fonctions cognitives afin de préserver et stabiliser les pertes mnémoniques.
• Les ateliers mémoires pour stabiliser, préserver les pertes mnémoniques
• la méthodologie de la mise en œuvre d’un atelier, comment ne pas mettre en échec
• les différents exercices (réminiscence, fluidité verbale…,) conversation et de lecture
• initiation et gestion d’un ’atelier mémoire
• évaluation de la progression des résidants
• communication verbale non verbale avec techniques de présentation et de gestion de groupe
• Analyse à partir vécu des stagiaires, Mises en situation, Jeux de rôles
• L’harmonisation des pratiques professionnelles.
• Mise en situation et Jeux de rôles
• Synthèse, bilan de stage.

Le plus de aviv. :

• Le formateur structure son intervention en séquences, demi-journée ou journée.
• Une évaluation est réalisée à mi- Module et un questionnaire de fin de Module est rempli à chaud.
• Un livret pédagogique du Module est adressé à chaque stagiaire (envoyé par e-mail).
• Un compte rendu est transmis à l’employeur sur demande, il met en perspective les contenus et apprentissage de la formation.
• Un suivi (via internet) est assuré par l’A.F.G., pendant les 12 mois ( 5 contacts ) qui suivent le Module pour faciliter la mise en œuvre ou pour informations complémentaires.

Intervenants : Gérontologue, Professionnel de la Gérontologie, Directeur de Soins, Directeur d’E.H.P.A.D,. Psychologue (suivant le module).

Moyens Pédagogiques :

• Alternance de connaissances sous forme d’exposés, travaux de groupe, mise en situation, études de cas.
• Echanges et analyse à partir des pratiques et du vécu des stagiaires.
• Support vidéo.
• Synthèse et bilan de stage

Tarifs/ Dates de formations
Formation Intra : à partir de 6 stagiaires (dates à votre convenance)

• Devis personnalisé