Master MEEF Second degré, parcours PLC Physique-Chimie

L'objectif principal de ce master vise à donner une culture scientifique et pédagogique forte à des étudiants qui se destinent principalement aux métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation en Physique et Chimie. La première année de ce master est centrée sur la synthèse et la maîtrise des connaissances disciplinaires, théoriques et expérimentales, afin de consolider les savoirs et savoir-faire scientifiques dans les sciences physiques. En complément des savoirs disciplinaires, l'accent est mis sur l'acquisition de compétences professionnelles par la réalisation de stages dans les établissements scolaires (stages d'observation, de pratique accompagnée et en responsabilité) tout au long des 4 semestres du parcours. En première année de Master, chaque stage effectué (2 semaines chacun) est finalisé par un rapport et/ou une soutenance orale. Concernant le stage en alternance en master 2 (9h d'enseignement en établissement par semaine), le mémoire demandé doit cibler une analyse de pratique et s'appuyer sur des éléments de recherche en didactique. En amont et en aval de cette immersion dans la réalité professionnelle, des éléments en didactique, en pédagogie et en communication sont dispensés aux étudiants. Ces outils permettent de relier les démarches d'enseignement aux démarches d'apprentissage. En parallèle une formation dans la dimension éthique et responsable du métier d'enseignant, ainsi que des formations communes aux métiers de l'enseignement (connaissance et sociologie du système éducatif notamment) sont dispensées. Le volet recherche est effectué en deuxième année du parcours, en lien avec le stage, via une analyse de travaux effectués en didactique des sciences, et avec notamment un point de vue épistémologique.