Master 2 Recherche - Fonctionnements et dysfonctionnements Psychologiques

L' ensemble des enseignements effectués dans le cadre du master et des recherches menées dans les équipes d'accueil s'articulerons autour de l'étude de l'acquisition et de la gestion des connaissances et des conduites. Il s'agira d'analyser comment s'élaborent, évoluent, se transmettent et utilisent les connaissances relatives à soi, à l'environnement physique, social et symbolique.
Dans cette optique, nous mobiliserons les concepts et modèles théoriques issus des recherches actuelles en psychologie cognitive, en psychologie du développement, en psychologie sociale et en psychopathologie.
Ces concepts et modèles seront mis en perspectives et situés dans le débat entre diverses conceptions de la psychologie (centrées sur le comportement, l'activité mentale, ou le sujet) et d'autres disciplines (neurobiologie, neuropsychologie, Intelligence Artificielle,...) qui tentent d'expliquer ou de simuler les mêmes phénomènes à des niveaux d'analyse différents.
La mise en œuvre des ces approches différentes devrait contribuer à porter un regard global sur le phénomène de l'acquisition et de la gestion des connaissances et des conduites. Dans le même temps cette démarche devrait permettre de repérer les points d'articulation possibles entre les différentes équipes d'accueil du master, mais aussi les points aveugles et les limites de chacune des approches auxquelles elles se réfèrent.
Si la vocation première du master de psychologie est de former les étudiants à la recherche et par la recherche, il permettra aux étudiants qui le désirent d'accomplir un stage professionnel pour l'obtention du titre de psychologue.
Par conséquent les débouchés sont aussi bien l'enseignement et la recherche que les métiers de la psychologie dans les champs couverts par les formations dispensées par les trois laboratoires.