Master 2 Parcours : Expertise - Enseignement - Apprentissage

Formation

À Nantes

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Description

  • Typologie

    Formation

  • Lieu

    Nantes

Axes prioritaires de la formation:
- cette formation s'appuie sur l'expérience professionnelle des étudiants en développant des analyses théoriquement outillées des pratiques d'enseignement et d'apprentissage (didactique des disciplines et didatique professionnelle)
- c'est une formation à et par la recherche

Le master est organisé en blocs:
- bloc1, savoirs à enseigner et à apprendre: ce bloc vise à renforcer les connaissances et compétences didactiques des disciplines enseignées. La  didactique comparée des diciplines est le support de cette formation. le travail de ce bloc se fait en relation étroite avec le stage.

- bloc 3, analyse de l'activité de l'enseignant et des élèves: il s'agit de doter les étudiants d'outils d'analyse de l'activité enseignante et de l'activité des élèves, de les rendre capables de telles analyses et plus largement d'analyses de situation de travail.

- bloc 4, formation à et par la recherche: utilisation critique des résultats de la recherche pour poursuivre éventuellement en doctorat. La recherche, objet de la formation, et le mémoire produit correspondent à de srecherches en éducation.

- bloc 6, stages

Une partie des enseignements est commune avec le parcours FFAST.

Les sites et dates disponibles

Lieu

Date de début

Nantes ((44) Loire-Atlantique)
Bâtiment Ateliers et Chantiers de Nantes, 2 Bis Bd Léon Bureau, Quartier Ile de Nantes, 44262

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Le programme

Axes prioritaires de la formation:
- cette formation s'appuie sur l'expérience professionnelle des étudiants en développant des analyses théoriquement outillées des pratiques d'enseignement et d'apprentissage (didactique des disciplines et didatique professionnelle)
- c'est une formation à et par la recherche

Le master est organisé en blocs:
- bloc1, savoirs à enseigner et à apprendre: ce bloc vise à renforcer les connaissances et compétences didactiques des disciplines enseignées. La didactique comparée des diciplines est le support de cette formation. le travail de ce bloc se fait en relation étroite avec le stage.

- bloc 3, analyse de l'activité de l'enseignant et des élèves: il s'agit de doter les étudiants d'outils d'analyse de l'activité enseignante et de l'activité des élèves, de les rendre capables de telles analyses et plus largement d'analyses de situation de travail.

- bloc 4, formation à et par la recherche: utilisation critique des résultats de la recherche pour poursuivre éventuellement en doctorat. La recherche, objet de la formation, et le mémoire produit correspondent à de srecherches en éducation.

- bloc 6, stages

Une partie des enseignements est commune avec le parcours FFAST.

Informations complémentaires

Présentation Modalités d'accès Programme Et après Contacts Lieu de formation : Nantes École supérieure du professorat et de l'éducation Accessible en : Formation initiale Formation continue Cette formation est mutualisée avec le parcours FFAST ( Formation de Formateurs par l'Analyse de Situation de Travail) du département de Sciences de l'Education de Nantes. Elle s'appuie sur l'analyse des situations de travail et propose une formation spécifique aux situations d'enseignement et apprentissage. Les apports de la didactique professionnelle sont complétés par ceux des didactiques disciplinaires. Objectifs Le master spécialité "Expertise Enseignement Apprentissage s'adresse: - aux enseignants titulaires. - aux étudiants titulaires d'un M1 et ayant une réelle expérience d'enseignement Il  permet d'accéder aux grade de master en  donnant une expertise de haut niveau dans le champ des apprentissages scolaires et des pratiques d'enseignement. Spécificités Ce parcours est en partie mutualisé avec le parcours FFAST ( Formation de Formateurs par l'Analyse de Situations de Travail) du master "Métiers, pratiques et recherches en éducation et en formation" (MPREF) du département des Sciences de l'Éducation (UFR Lettres et Langages de l'université de Nantes) Il propose une formation spécifique aux situations d'enseignement et d'apprentissage en articulant les apports des didactiques des disciplines, dans une perspective comparatiste avec ceux de la didactique professionnelle. Dispositifs d'innovation pédagogiques: - plateforme numérique pour travail collaboratif - suivi à distance des étudiants Durée des études 1 an Date de la formation Année universitaire Partenariats Laboratoires - CREN, EA 2661, université de Nantes Afficher toutes les infos Mis à jour le 12 mai 2015 par Dominique MORTIER

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