Maîtresse de Maison
Formation
À Tours
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Description
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Typologie
Formation
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Dirigé à
Pour professionnels
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Lieu
Tours
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Heures de classe
175h
Objectifs: Développer sa capacité à se repérer dans sa pratique au sein du dispositif institutionnel et du projet de l'établissement: clarifier ses missions, fonctions, responsabilités et limites. S'initier à la compréhension des difficultés des personnes accueillies pour adapter la fonction d'accompagnant dans la vie quotidienne.
Précisions importantes
Modalité Formation continue
Les sites et dates disponibles
Lieu
Date de début
Date de début
Les Avis
Le programme
- Axe 1 La responsabilité professionnelle du maître et de la maîtresse de maison (63 heures)
- Les fonctions de base du maître et de la maîtresse de maison (sécurité, écoute et accompagnement, communication avec les autres professionnels).
- Les urgences et événements exceptionnels : relations avec les services d'urgence, avec les familles, avec les services de l'ASE...
- L'éthique du travail et les pratiques professionnelles avec les personnes fragilisées.
- Économie familiale et vie quotidienne (les repas, le linge, la gestion du budget et économat de type familial).
- AFPS : Attestation de formation aux premiers secours (14 heures).
- Axe 2 Connaître et comprendre les problématiques des personnes accueillies (56 heures)
- au développement psychomoteur, intellectuel, affectif et social de l'enfant jusqu'à l'âge adulte,
- aux troubles du développement et à leurs conséquences,
- aux différents types de handicap, dépendance, pathologie et à leurs effets possibles,
- aux processus d'exclusion : séparations, rupture des liens,...
- aux maux de la nuit : les différentes expressions de l'angoisse et de la détresse,
- aux troubles de l'endormissement et du sommeil aux différents âges de la vie,
- à l'enfant séparé, aux causes et effets du placement,
- aux conduites à risques chez les adolescents,
- à l'intimité et à la sexualité : lois, rituels et risques.
- Axe 3 Analyse de la pratique et méthodologie professionnelle (56 heures)
- le travail en équipe pluriprofessionnelle (articulation travail individuel/travail d'équipe, liaison, régulation,...).
- La communication et l'entretien dans la relation éducative (temps privilégiés avec le résident, relation privilégiée...).
- L'écrit professionnel.
- Guidance individualisée.
Méthode pédagogique
- Apports théoriques et techniques
- Études de situations et pratiques professionnelles
- Transversalité et modules communs avec la formation de surveillants de nuit
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