Licence Traduction et Interprétation en langues des signes française

Formation

À Toulouse

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Description

  • Typologie

    Formation

  • Lieu

    Toulouse

L'objectif de la licence est de permettrel'acquisition d'un socle de connaissances et de savoir faire indispensables pour s'adapter à une demande en constante évolution, liée notamment aux métiers émergents de la LSF. Une grande polyvalence en matière d'outils et de domaines d'intervention est conjuguée à de solides compétences en traduction français - ou anglais/LSF, de telle sorte que les diplômés seront opérationnels, le cas échéant, pour une insertion professionnelle directe.

Les sites et dates disponibles

Lieu

Date de début

Toulouse ((31) Haute-Garonne)
Voir plan
5, Allées Antonio Machado, 31058

Date de début

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Les Avis

Les matières

  • Interprétation

Le programme

Voici le programme et les matières que vous allez suivre tout au long du cursus que vous propose l’Université de Toulouse pour la formation suivante.

Etudiants LSF première langue disposant d'une connaissance certaine de la LSF et connaissant la langue française comme une seconde langue plus ou moins maîtrisée :

  • Ils sont en attente d'un renforcement linguistique dans les deux langues pour atteindre une maîtrise suffisante et la faire valoir professionnellement
    • soit directement en sortant de formation
    • soit en complétant cette première compétence par une formation
    • professionnelle (enseignement, assistance administrative ou de gestion, écrivain public, agent d'accueil...)
Etudiants LSF seconde langue souhaitant exploiter leur connaissance de la LSF dans leur futur métier, mais n'ayant pas encore (ou trop peu) bénéficié d'un apprentissage structuré de celle-ci :
  • Grâce au tronc commun d'anglais et de matières appliquées dispensé en LEA, ils seront en capacité, au terme de la formation :
    • soit d'intervenir directement dans les administrations, services... nécessitant un accompagnement aux personnes sourdes et/ou des compétences en anglais
    • soit d'accéder aux concours administratifs, en faisant valoir une double compétence linguistique très prisée

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