Initiation à la Psychologie de l'Enfant

Module 1 : Développement psychologique de l'enfant

- Théorie de l'attachement - éthologie de l'enfant - école intéractionniste
- le sommeil chez l'enfant - l'alimentation - le langage (langage et identité, le langage et l'enfant, repères chronologiques)
- le jeu (une affirmation de soi, évolution du jeu, apport psychanalytique)
- l'imaginaire (la pensée chez l'enfant, le mensonge, les peurs enfantines)
- l'agressivité - l'intelligence
- la différenciation sexuelle (bases physiologiques, psychologiques et sociologiques)
- l'enfant et son environnement - la famille (le père, la fratrie, conflits familiaux et divorce, l'adoption)
- concepts fondamentaux de la psychanalyse (notion d'inconscient - les stades libidinaux - notion de fixation et de régression)
- de la vie foetale à la petite enfance - l'observation du nourrisson
- période foetale - naissance et période néo-natale (approche psychanalytique de la naissance, l'accouchement)
- la première année (développement neuropsychique, le développement affectif)
- l'enfant dans sa deuxième année - l'école et la socialisation de l'enfant (la crèche - l'école maternelle - les difficultés scolaires)
- aspects sociaux et culturels de l'éducation - autres cultures, autres pères,autres - mères...
Le module se termine par un ensemble de QCM.

FORMATIONS DIF (droit à la formation).