Informatique des Métiers et des Applications, Spécialité : Conduite de Projets Informatiques

AXE 1 : CONDUITE DE PROJETS INFORMATIQUES

Cette Unité d'Enseignement est une phase de formation intensive aux méthodes, aux pratiques et aux outils de la conduite de projets de système d’information. Ces connaissances et pratiques du métier sont abordées à l'intérieur de quatre unités d'enseignement :

• Conception, Conduite et Evaluations des Projets de Systèmes d’Information
  • Pratiques transversales de la conduite de projet SI (négociation, découpage, pilotage, relation MOA/MOE, évaluation, etc.).
  • Connaissances et pratiques des « métiers » de la conduite de projets SI
  • Planification et gestion des ressources matérielles, humaines et financières
  • Gestion des connaissances du projet et constitution de la documentation (équipe, client)
  • Mise en place d’une démarche qualité
  • Gestion des risques
  • Gestion de la sécurité et de la confidentialité
  • Droits de l’informatique (droit de la propriété intellectuelle, droit des contrats)
  • Recrutement et management RH d’une équipe
• Théories, Méthodes et Normes des Projets de Systèmes d’Information
  • Méthodes et normes : connaissances et mise en pratique des méthodes appliquables aux différents types de projets (déploiement, développement, maintenance, etc.)
• Méthodes d’Organisation et de Management
  • Gestion informatisée de projets
  • Accompagnement du changement (équipe, utilisateurs), résolutions de problèmes et de conflits (internes à l’équipe, avec la hiérarchie ou le client)
  • Conduite d’entretiens et de réunions
• Pratiques de la Communication Orale et Ecrite
  • Prise de parole en public
  • Production des écrits professionnels (argumentaires, notes, reportings, articles)

AXE 2 : SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES APPLIQUEES A LA CONDUITE DE PROJETS

Les contenus de ces enseignements constituent l’originalité de la spécialité CPI. Héritée de l’expérience du DESS Ethnométhodologie et Informatique en matière de formation de troisième cycle d’étudiants arrivés à la maturité de leurs compétences techniques à l’issue de la Maîtrise, en vue de leurs futures responsabilités d’encadrement, cette partie de la formation constitue ce que la formation classique appelait des "humanités". La méthode consiste à créer d’emblée pour l’étudiant les conditions d’une forte exposition aux disciplines fondatrices des sciences humaines et sociales et à leurs développements : linguistique, sémiotique, phénoménologie, pragmatique, ethnométhodologie, systémique, psycho-sociologie. Dans le même temps, l’étudiant est amené à connaître et mettre en œuvre les applications pratiques de ces disciplines au management de projets : anticipation, conseil, négociation, communication, pédagogie, direction, etc.. L’intégration de ces deux approches est assurée par une même équipe d’enseignants-chercheurs compétents à la fois dans les disciplines fondamentales et leurs applications : média, consulting, communication institutionnelle, ingénierie de formation, prospective. Elle est attestée, et validée, par une partie spécifique du mémoire.
Ces contenus sont répartis à l'intérieur de deux unités d'enseignement :

• Sciences humaines et sociales - Ressources épistémologiques (épistémologie, sciences des systèmes, ethnométhodologie, linguisitique, philosophie)
• Sciences humaines et sociales - Applications pratiques (sociologie des organisations, sociologie de l’innovation, techniques d'enquêtes, prospective, management stratégique, etc.)