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Formation

À Lyon

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Description

  • Typologie

    Formation

  • Lieu

    Lyon

  • Dates de début

    Dates au choix

FLE
Objectif
- Développer des compétences de communication dans son environnement personnel et professionnel
- Suivre une conversation dans un langage standard
- Produire un discours simple et cohérent
- Comprendre les points essentiels de textes rédigés dans un langage standard
- Produire en autonomie des textes simples (messages, notes, etc.)

Les sites et dates disponibles

Lieu

Date de début

Lyon ((69) Rhône)
Voir plan
39 Rue Pierre Baizet, 69009

Date de début

Dates au choixInscriptions ouvertes

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Les Avis

Le programme

Contenu Compréhension orale - Comprendre un dialogue portant sur la vie quotidienne - Comprendre des annonces, des consignes ou instructions orales - Comprendre une interaction entre locuteurs natifs - Comprendre les grands thèmes des informations Expression orale - S'exprimer en public (se présenter, décrire, demander, proposer, accepter, refuser, exprimer son accord ou désaccord, faire le récit de situations ou d'évènement passées relatifs à la vie professionnelle, formuler des projets…) - Savoir exposer et argumenter clairement une opinion Compréhension écrite - Identifier la nature et la fonction des différents écrits de la vie professionnelle - Repérer l'essentiel des informations contenues dans des textes simple relatifs à la vie professionnelle Expression écrite - Travailler sur la cohérence textuelle - Produire des récits - Travailler l'argumentation Produire différents types d'écrits à caractère professionnel Prérequis Personne non francophone, tout niveau, souhaitant acquérir les règles de la communication orale et écrite pour améliorer leurs compétences en langue française. Niveau d’entrée Sans niveau spécifique Modalités d’admission et recrutement admission après entretien Positionnement oral et écrit Moyens pédagogiques document pédagogique étude de cas jeux de rôle multimédia hors réseaux (EAO, CD-ROM) travaux pratiques Méthodes pédagogiques Formation différenciée intégrant des moments de travail collectifs nécessaires à la dynamique du groupe et des temps de travail individuel prenant en compte les différences de niveaux et de profil.

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