Formation Formation de Formateur

Contenu

La formation d’adultes

• Définition la formation
• Distinguer les objectifs de formation et les objectifs pédagogiques

La formation, une action de communication

• Quel type de communication ?
• Le schéma de la communication
• Les canaux préférentiels

Le schéma d’apprentissage de l’adulte

Les rôles du formateur

Les méthodes pédagogiques

• Les méthodes centrées sur la parole
• Les méthodes centrées sur l’action
• Le scénario pédagogique
• Les clés de la réussite pédagogique

Les attitudes du formateur

• Les supports et outils pédagogiques

La construction d’une formation

• Les objectifs
• Le plan de cours
• La trame pédagogique
• Les supports
• L’évaluation des acquis

L’animation de la formation

• La dynamique du groupe
• Gérer les situations difficiles

Méthodes pédagogiques utilisées

• Alternance d’apports théoriques et d’exercices pratiques
• Mises en situation

Méthodes pédagogiques

8 participants maximum. Un support de cours est remis pendant le stage. Méthode active et participative alternant apports théoriques et méthodologiques, auto-tests, simulations, jeux de rôles, études de cas et exercices directement issus de l'expérience des stagiaires. Plan de progrès personnalisé.

Formateur

Consultant formateur, expert dans la formation de formateur et en ingénierie pédagogique.

Modalités de validation des acquis

Évaluation des acquis via un questionnaire. Attestation de fin de stage.