Dispositif d'aide à l'écriture

Contenu Cette unité d'enseignement est un dispositif de formation complémentaire en français. Entretiens, programme personnalisé de travail, travail d'autoformation et cours collectifs constituent les divers modes d'accompagnement proposés. Deux ateliers de lecture-écriture sont organisés.
L'atelier de lecture-écriture (1) d'un volume de 10 heures par séquence de 3 heures est ouvert aux personnes ayant des difficultés avec l'écriture et l'acte d'écrire. Il se déroule en coanimation avec un metteur en scène de théâtre pour un groupe de 5 ou 6 personnes
Il doit permettre aux personnes de développer l'acte d'écriture. L'atelier crée des situations orales pour élaborer le contenu d'un écrit. Il s'agit d'une entrée dans l'écrit par la parole : parler pour écrire et se représenter l'écrit à produire.
L'atelier de lecture-écriture (2) d'un volume de 30 heures par séquence de 3 heures est ouvert aux personnes ayant des difficultés en français écrit.
 Il doit permettre aux personnes d'améliorer leur maîtrise des codes oral et écrit .
Les séances articulent des exercices d'écriture et des exercices de lecture avec analyse et reformulation, dans un travail sur la langue lexical, grammatical et orthographique .
 Sont abordées également les différences entre l'oral et l'écrit  : ce qui se dit, ce qui s'observe et ce qui s'écrit selon les situations, ainsi que les usages des différents écrits, pour soi ou à destination d'autrui.
Ces deux ateliers sont accessibles après un entretien préalable. Parallèlement aux séances collectives, les auditeurs peuvent être accompagnés individuellement dans l'acquisition des compétences visée