L’enfant passe par différentes étapes lors de son développement psychologique, depuis sa naissance jusqu’à l’âge adulte. Le principal intérêt de ce module est de comprendre comment évolue l’enfant pour l’aider à s ‘épanouir et développer son potentiel, ses capacités. De nombreuses découvertes sur le développement de l’intelligence ont modifié nos connaissances de la psychologie de l’enfant. Ce cours explique avec clarté comment se construit la cognition humaine.
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Entretien et perfectionnement des connaissances
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2016
2015
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Les matières
SA
Psychologie
Psychologie de l'enfant
Le programme
Concepts fondamentaux de la psychanalyse • Notion d’inconscient • Les stades libidinaux • Notion de fixation et de régression De la vie fœtale à la petite enfance • L’observation du nourrisson • Période fœtale • Naissance et période néo-natale • Approche psychanalytique de la naissance • L’accouchement - l’enfant réel • La première année • Le développement neuro-psychique • Le développement affectif • L’enfant dans sa deuxième année Évolution des conduites • Le langage et son développement • Langage et identité • L’imaginaire • Définition et structuration de la pensée chez l’enfant • Le mensonge • Les peurs enfantines • La différenciation sexuelle (bases physiologiques, psychologiques et sociologiques) • Le jeu (une affirmation de soi, • L’évolution du jeu • L’apport psychanalytique du jeu L’enfant et son environnement • La famille • Le père • La fratrie • Conflits familiaux et divorce • L’adoption • L’école • La socialisation de l’enfant • La crèche - l’école maternelle • Les difficultés scolaires) Aspects sociaux et culturels de l’éducation • L’éducation en Afrique • Réflexion sur la paternité • Autres cultures, autres pères, autres mères... • Différents types de maternage • Interaction entre personnalité et culture
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