FORMATION AUTISME, TROUBLES ENVAHISSANTS DU DÉVELOPPEMENT
Formation
À Damigny/Alencon
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Description
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Typologie
Formation
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Lieu
Damigny/alencon
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Dates de début
Dates au choix
L’autisme repéré également dans le DSM IV sous l’appellation de troubles envahissants du développement, est au centre des préoccupations des soignants et des personnels éducatifs depuis plusieurs années. Les familles par leur organisation en associations et leur combativité ont pu mobiliser les pouvoirs publics, obtenir des créations de postes et d’unités spécifiques, ainsi que le financement de méthodes d’accompagnements spécifiques et un certain regard porté sur cette pathologie. Cette approche est axée à partir du postulat que l’autisme est un handicap auquel il faut apporter des réponses concrètes au lieu d’une recherche d’allègement de la maladie, d’une guérison.. Les professionnels, que leur cursus prédispose souvent à une prise en charge globale dirigée vers une éducation mais également une dimension thérapeutique ont souvent du mal à se repérer et à faire un « tri » dans toutes ses informations et ces débats échangés avec beaucoup de convictions et d’affects. La démarche dans une institution accueillant des personnes autistes (enfants et/ou adultes) consiste à développer leur bien-être, favoriser le développement de leurs compétences quel que soit le niveau de compréhension et d’assimilation de ces personnes, à développer l’autonomie et l’indépendance au maximum pour leur permettre de mener une vie susceptible de leur occasionner le moins de souffrance psychique possible et le plus en adéquation avec les normes sociétales.
La formation autisme devra aussi favoriser la création et la dynamique d’équipe autour d’axes précis, et d’une mise en cohérence du travail, car l’accompagnement passe par le cadre de travail collectif, et les valeurs communes qui s’y rattachent.
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Fiche synthétique
Les sites et dates disponibles
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Date de début
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Les Avis
Les matières
- Autisme
- Enfants
Le programme
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