Animation auprès de la personne âgée démente

Public concerné
Tout personnel concerne par la démarche d'animation auprès de personnes atteintes de démences.

Objectifs
Être en mesure de :
Connaître les divers types d'animations possibles chez la personne âgée démente
Choisir le type d'animation en fonction de la personne.
Concevoir, organiser et animer des activités de loisir favorisant l'autonomie et minimisant l'échec
Gérer les différents comportements au sein d'un atelier.
Impliquer la famille.
Travailler en équipe: Harmonisation des pratiques, partage des valeurs, qualité des transmissions
Évaluer sur le plan qualitatif et quantitatif

Contenu, Méthodes pédagogiques
Les facettes de l'animation :
Définition: que signifie "animer"
L'animation : pour qui ? Pourquoi ?
Les différents types d'animation
L'animation au quotidien
L'animation dans les soins (respect des besoins fondamentaux, du rythme…)
L'animation relationnelle ( repères, écoute active ,attitudes élémentaires)
L'animation thérapeutique (objectifs, actions)
Les ateliers computationnels
L'animation sociale (fêtes sociales, rencontres inter-générations…)
Les freins à l'animation
Les acteurs de l'animation (permanents et ponctuels), leur rôle, les dispositions requises, la formation ou l'encadrement des bénévoles

Animer auprès des personnes âgées démentes
Qui anime? comment ? où? quels moyens? …
Panorama des ateliers : ateliers mémoire, dessin, peinture, chant, musique, gym douce, poésie, cuisine
Intégrer l'animation dans le soin au quotidien
Les ateliers : en pratique comment créer, initier et organiser
Les préalables et les conditions de réussite.
Présenter les activités aux personnes âgées
Faire l'inventaire des compétences internes et externes
Coordonner les différents acteurs: harmonisation des pratiques et partage des valeurs
Acquérir des compétences et des techniques pour initier les différents ateliers
Gérer les différents comportements au sein d'un atelier.
Respecter le rythme, les goûts, les souhaits, les habitudes de la personne.
Faire en sorte que la personne âgée non seulement participe aux ateliers, mais éprouve du plaisir à participer, à réussir, retrouve de la confiance en lui
Aider sans se substituer, de ne pas faire à la place de....
Valoriser,

Évaluer: Compte rendu, évaluation qualitative et quantitative, transmission Alternance d'apports théoriques sous forme d'exposés, de travaux de groupe, de mise en situation

Méthode pédagogique
Alternance d'apports théoriques sous forme d'exposés, de travaux de groupe, de mise en situation
Échanges et analyse à partir des pratiques et du vécu des stagiaires.

Formateur : Animatrice auprès de personnes âgées démentes
Coordonnateur : Dr Véronique Margarot

Durée, Coût global
3 Journées, 3000 euros TTC pour un groupe de 6 a 8 personnes , qui pourra être majoré selon le lieu de la formation et les frais engendrés.
Peut être réalisé sur 5 journées. (selon les attentes de l’établissement)